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第一冊第十三課　飲水思源

編寫：范圭容老師

一、水車之旅

二、成語探源

三、層層堆疊

四、作者介紹

五、類文選讀

六、修辭法

01
一、水車之旅

世界上最古老的農業和文明，都與河川有密不可分的關係。由於生存環境的需要，人類學會了控制和導引水源河川。「桔」是一種非常簡單的引水灌溉設備，早在先秦時代，又叫作配重的水斗。大抵用一長桿，支架在水井上方的橫木中央一端戀掛重物，一端懸掛汲水 桶，好像一座天平，稱得上是水車的先驅。「龍骨車」，又稱翻車、踏車，是桔　之後的汲 水裝置，為東漢末年畢嵐所造，以一長串矩形木板綴成弔水槽，利用人或獸力轉動槽板，將 低處的水引入農田。「筒車」，即戽水車，西元二世紀由外國傳入，也叫周邊罐輪，是一種 在水輪四周布滿木罐或竹筒的汲水裝置，盛行於唐宋。

此後，隨著輪軸的改進，有水轉翻車、高轉筒車的出現，利用水流轉動一組水輪，連帶 轉動翻車輪軸，這二種水車，盛行於元、明。

02
二、成語探源

【沾沾自喜】

魏其侯竇嬰是漢孝文皇后的侄兒，世世住在觀潷，喜歡交結四方賓客。有一天，他陪著景帝和景帝的弟弟梁王喝酒，景帝酒喝多了，糊裡糊塗地笑著說：「假使我死後，我要把王位讓給我弟弟梁王繼承。」竇嬰認為漢朝的制度是以位傳子，於是起來反對，因此，觸怒了 太后，把他除藉，不准他朝見。 後來，吳王濞和楚王戊造反；時局很危急，景帝找不到能幹的人，不得已只好再去請竇嬰出來當大將軍，把吳、楚亂事救平，做了滎陽的郡守。 栗太子受策立，竇嬰當了太子的教師。景帝七年，又把栗太子廢掉，竇嬰雖然極力諫爭，都沒有效果，於是就推有病，又辭職了。等到桃侯辭了宰相的職位後，太后就想請竇嬰來繼任，但景帝不贊成，並且說：「魏其侯這個人，沾沾自喜而已，其實他是很輕忽大意的人 。」於是不用他。 沾沾，就是很自得的樣子，沾沾自得，是自以為本領很好，沒有人及得上，因而自善。 所以，這句話，是用來形容輕佻自矜而沒有實際本領的人。含有譏笑輕視的意思。

【結草銜環】（比喻報答別人的恩德）

「結草」和「銜環」，是出自兩個不同的故事，都表示報恩的意思。不過，兩者仍稍有 分別：「結草」是指死後報恩，而「銜環」則泛指報答，且多偏重生前施行，因此有所謂」 生當銜環，死當結草」的話。 「結草」一語出自《左傳》。記述春秋時，晉國的魏武子曾交代他兒子魏顆，在自己死 後，把那個沒有生過兒女的受妾嫁給別人。後來魏武子病重時，改變了主意，，反吩咐魏顆 ，要用愛妾來陪葬。 不久，當魏武子死了，魏顆認為父親在病危時的吩咐是亂命，不足為憑。便依照生病前 說話，把武子的受妾嫁了出去。 有一天，魏顆奉命領兵去和秦國打仗，眼看就要敗下陣來，正打算策馬而逃。忽然看見 戰場上出現一位老人，很快地把地上的草打成結，遍地都是。秦軍的兵將，都被絆住了馬腳 ，紛紛從馬背上滾下來。魏顆因而轉敗為勝，立下一個大功。就在當天晚上，魏顆夢見那位 結草的老人，對他說自己是魏武子受妾的父親，由於魏顆使他女兒免於陪葬，非常感激，所 以在戰場上結草，幫他打了一個大勝仗以報恩。 「銜環」，則出自漢代楊寶的故事，事見《續齊諧記》。據說楊寶九歲時，在華陰山路 上，看到一隻被梟追擊受傷的黃雀，從天空掉下來，接著又有無數的螞蟻爬在黃雀身上，吸 取牠的血。楊寶見了於心不忍，便把這隻受傷的黃雀帶回去飼養，等到黃雀傷愈之後，又放 牠飛走了。 有一天晚上，楊寶夢見黃雀回來報恩，自稱是西王母娘娘的使者，同時口裡銜了四枚白環要獻給楊寶，並且說將來楊寶的子孩都會像白環般的晶瑩高貴。果然，日後楊寶的兒子楊震、孫子楊秉、曾孫楊及玄孫楊彪，一個個都飛黃騰達。 「結草」、「銜環」兩個故事，雖屬迷信，但後人仍然加以組合，造為一句成語，比喻 感恩圖報的意思。

【杵臼之交】（比喻擇交不以貴賤）

這句成語出自《後漢書•吳祐傳》，記載一富一貧兩個人結為朋友的經過，後人根據這段故事，凡交朋友不嫌彼此貧賤的，就叫做杵臼之交。 東漢時候，一位住在膠東，家境貧寒的讀書人名叫公沙穆，為人好學不倦，總認為自己所學有限，想繼續深造，最好是進入京城的太學去就讀。但是公沙穆這樣窮，從山東到洛陽的旅費都沒有辦法籌措，那能奢談去深造呢？有一天，忽聽人說，有一位名叫吳祐的有錢人，要招募一批舂米的工人。當時公沙穆一想，不如先去做工積點錢，再做以後的打算吧！於是，他就在吳祐家裡做了一名舂米的工人。 有一天，吳祐考勤，巡視到舂米的工地，見到了這個人儀表非凡，舉動斯文有禮，不像 是個做粗工的人。問起原因，發現是一個飽學之士。吳祐對公沙穆這種苦學精神十分敬佩， 不顧彼此貧富的懸殊，就在舂米的工作間，杵臼前面交為朋友。那個時候，貧富的階級觀念 很深，吳祐肯紆尊降貴，跟一個窮讀書人結為好朋友，也算是萬分難得的了。 從此，人們凡遇到了一貧一富、一貴一賤的好朋友，便稱為「杵臼之交」。

【感戴二天】（比喻對他人的協助，感恩之至）

東漢時冀州刺史蘇章，與下屬清河郡太守是好友。有一次，蘇章到了清河郡，偵知郡守竟然犯了貧贓枉法的罪行，而且罪證確鑿。清河郡守憑著深厚私交，極力逢迎拉攏，大擺筵席，延請好友蘇章，蘇章也不推辭，赴 會去了。 郡守殷勤招待之餘，滿以為在官官相護下，天大的事都可以消釋於無形。當時，他一面懷著感恩戴德的心情，一面卻又有恃無恐，帶著傲視旁人的意態對蘇章恭維著說：「人人頭上都只有一個青天，而我卻有兩個。」這下之意，以為他自己雖犯了嚴重的貪污案，罪該處死，但憑著老友的袒護、縱容，便好像另有一個青天把他重新生出來一樣，既無限感激，也可以傲視眾人。 誰料蘇章不動聲色，既溫和，又嚴厲，公私方明地答道：「今天喝酒，那是私交；明天辦案，卻是公事，這是不能混為一談的。」 果然第二天就把這個貪污枉法的好友治罪正法了，使得冀州政風，一時為之大振。 後人凡是感激從危險、艱難或疾病中，挽救別人轉危為安的人，也都稱為「感戴二天」。這和「恩同再造」一語，有著相同的涵義，因為都比喻青天待人，總有好生之德的。

【感恩圖報】

春秋時，吳國大將伍子胥決定攻打鄭國，鄭國大臣主張發動全國百姓，跟吳軍拚個你死 我活。鄭定公說：「誰能夠使伍子胥退兵的，寡人必定重重地賞他。」可是誰有這樣的本事 呢？命令發出了三天，看布告的人倒不少，應徵的人卻一個也沒有。 第四天，有個打漁郎來見鄭定公，說他有方法使伍子胥退兵。鄭定公問他要多少兵車。他說：「不用兵車，也不用糧草，光憑我這枝划船的槳，就能夠把好幾萬的吳國兵馬打退下去。」誰信他這番話呢？可是大家沒有法子，只得讓他去試試看。那個打漁郎胳肢窩裡夾著根槳，到吳國兵營去見伍子胥。一邊唱著歌，一邊敲著那根槳打著拍子。他唱著： 蘆中人，蘆中人； 渡過江，誰的恩？ 寶劍上，七星文； 還給你，帶在身。 你今天，得意了， 可記得，漁丈人？ 伍子胥一聽，嚇了一跳，連忙跑下來，問道：「你是誰呀？」他說：「你瞧見我手裡拿 著的槳嗎？」我爸爸全靠這根槳過日子，他當初也全靠它救了你的命。」伍子胥這時才想起了當年蘆花渡口逃難的情形，感激那個打漁老人救他的恩德，不由得掉下淚來，就問：「你怎麼會在這兒呢？」他說：「我們打漁人向來沒有一定的地方。這回完全是為了打仗，才到這兒來的，國君下了個命令說：『誰能夠請將軍退兵，就重賞誰。』不知道將軍肯不肯看我死去父親的情面，饒了鄭國，也讓我得些獎賞。」伍子胥帶著感激的口吻說：「我能夠有今天，完全是你父親的恩德。我怎能把他忘了呢？」說完就下令退兵。那個打漁的人歡天喜地去報告鄭定公。這一下子，全鄭國的人都把他當作大救星看待，鄭定公就封給他一百里的土 地。鄭國的老百姓都叫他「打漁的大夫」。

03
三、層層堆疊

說明：將相同的字堆疊成詞，可使原來不具生命的字眼，增添活潑生動的氣息，以加強 意象，活現情景。

方式：

（一）找出本課中的疊字：

喃喃、匆匆、深深、淙淙、沾沾、遲遲、悶悶、層層。

（二）疊字造詞：

如：悶悶不樂、姍姍來遲、浩浩蕩蕩。

（三）疊字造句（不限本課詞語）

他總是露出得意洋洋的樣子。 藍藍的天空廣闊無垠。 放學後他急急忙忙地回家了。

（四）習作一篇短文，文中至少用五個疊字。

【郊遊】 （範例） 今天是郊遊的好日子，早上集合以後，同學們都懷著輕輕鬆鬆的心情，往目的地出發。 一路上說說笑笑好不快活。馬路周圍到處是一片青青的田野，辛勤的農夫也已忙得汗水涔涔 了。看到他們的辛苦，讓我深深覺得求學的日子是多麼幸福，這是此次郊遊我最大的感觸。

04
四、作者介紹：畫我故鄉的文化大使──藍蔭鼎 （文：黃慧鶯）

藍蔭鼎，一九○三年生於宜蘭羅東。羅東公學校畢業後，被母校聘為美術教員，並從石川欽一郎習畫，受石川影響極深。從事水彩畫，畢生以台灣風土人文為畫題，且積極參加國際性畫展，把台灣的美介紹到全世界。曾應邀於義、法、美各國展出。一九六二年，日內瓦國際年鑑推荐他為當代最傑出藝術家之一。一九七一年入選第一屆世界十大水彩畫家，享譽海內外。卒於一九七九年，享年七十七歲。 傳說藍蔭鼎降生之時，頭上出現一個圓形胎記，遂以「蔭鼎」命名。他果然也不辜負這個名字，不僅承祖德庇蔭，一生順遂，而且憑一己的努力，在水彩畫方面成就非凡，為政府所倚重，出國宣揚文化，成為實質上的文化大使。

05
五、類文選讀

常有一顆感謝的心

陶希聖

一位新聞記者問我：「你的人生觀是什麼？」我答道：「我的人生觀沒有什麼特點。如果有值得一說之處，那就是常存一顆感謝的心。」 因為常存一顆感謝的心，無論如何困難，如何危險，我只是盡心盡力，決不怨天尤人。 自民國十一年從北京大學畢業之後，我從來未曾謀一件工作，求一個位置。我教書皆是學校送聘書來了才去授課。我總是力求上進，以為報酬。 記者又問：「您青年時代的志趣如何？為何到了中年轉入政治？」我答道：「我在大學讀法律學，有兩種志願：一是在北平當教授，二是在杭州做法官。我做到了第一志願，在北大與清華、燕京等大學教書。倘如年紀回去二十年，大陸光復之後，我還想到杭州去做浙江高等法院推事。」 青年人的志趣要高，不要大，要常存一顆感謝的心。有些人自以為懷才不遇，有志未伸，就是缺乏這樣一顆心。 有些人發牢騷，好像國家社會欠他一筆債。我總覺得自己欠國家社會一筆債，總覺得自己是名過其實，辜負國家社會的期望。這一顆感謝的心就是由此而常存於胸襟之中，無論教書或從政，都是一樣。

幸福的滋味~~~~如何能不感恩呢！

如果 如果你的冰箱中有食物，身上有衣服穿，頭上有屋頂，有地方睡覺，你已經比這世界中 75% 的人還富有。 如果你銀行、皮夾中還有錢，在某個角落還有零錢，你已名列世上首富的前 8%。 如果你今早起床時，沒有生病，你比那在這個星期終將無法存活的百萬人還有福了。 如果你不曾經歷過戰爭的危險、被囚的孤單、受折磨的痛苦、或飢餓的苦楚……你是在世界上五億人之前了。 如果你能不害怕被騷擾、逮捕、折磨、或死亡地參加教會的聚會……你比世界上30億人口還幸福。 如果你的雙親還健在並且還結婚著， 你是屬於少數民族…… 如果你能抬頭、臉上微笑、真心感謝……你是蒙福的，因為大部分雖可以如此，大部分人卻不這麼做。 如果你能握著某個人的手、擁抱他們、或甚至觸摸他們的肩膀，你是有福的，因為你能提供醫治的觸摸。 如果你能讀這信息，你接受了雙倍的祝福，因有人想到你，更進一步，你比世界上完全不能閱讀的 20億人還有福氣。

06
六、修辭法

一、層遞：

日升日落，日復一日。 大河源於小溪，小溪來自高山。

二、頂真：

大河源於小溪，小溪來自高山。

三、譬喻：

我們做人，也正如同這位感恩的老人。 若要生命像豐收的地。 要是沒有水而只有水車，跟只有米沒有火煮一樣沒有用。（省略喻詞）

四、映襯：

雖然腳底磨起了大水泡，他也酣然入夢。 什麼都可以馬虎，就是謝恩這件大事絕不可疏忽。 尋找的過程，乍看是一種愚昧的浪費，其實卻是寶貴的經驗。

五、引用：

皇天不負苦心人。（引用俗諺）

六、誇飾：

千里跋涉去拜謝水賜給他的恩典。

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