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第六冊第五課 元曲選

編寫:張美月老師


壹、作者參考資料
  一、落拓文人──馬致遠
  二、張養浩

貳、課文賞析
  一、天淨沙析評
  二、山坡羊賞析

參、散曲介紹
  一、散曲的產生
  二、散曲的體制
  三、散曲的特色
  四、襯字的使用

肆、對偶修辭法

伍、思考與練習


01
壹、作者參考資料

一、落拓文人──馬致遠0101
  (一)生平

  馬致遠,字千里,號東籬,元朝大都人。生於富豪家庭,飽讀詩書,滿腹經綸,年輕時對功名亦頗為戀棧,卻在到處漂泊找不到出路之後,只好淪落民間,靠編撰雜劇謀生。後來,才得到江浙行省務提舉官一職,這只是一個小小的副職官,地位卑微,常受正職的蒙古官吏牽制。所以,他仍非常抑鬱不得志。到了五十歲左右,終於看破了官場浮沉榮辱,自稱「世事飽諳多,二十年漂泊生涯」,帶著滿腹牢騷與忿意,辭去官職,從此縱情聲色,寄情山水,過著「酒中仙、塵外客、林間友」的生活,不再與蒙古的統治階層同流合污。晚號東蘺,即採陶淵明詩句「採菊東籬下,悠然見南山」之義,效法其歸隱田園的志向。

  (二)作品成就與特色

  馬致遠、白樸、關漢卿、鄭光祖並列為──元曲四大家,馬致遠在曲壇中的地位,一如唐詩的李白,宋詞的蘇軾,皆能代表一個時代的精神。
  他的散曲較雜劇出色,後人輯為「東籬樂府」一卷,他的曲作形象鮮明,意境高遠,善於鍛鍊詞句,音韻力求和諧,風格多樣化;雖以豪放為主,也有清麗細密、閒適恬靜之作。他的創作態度嚴肅,不但擴大散曲內容,也提高了散曲的意境,不愧是散曲第一大家。
  馬致遠的雜劇創作,也是非常精工,他的雜劇題材是多方面的,其中以寫文人學士的不得志和神仙故事居多,所以有人稱他為「馬神仙」。「神仙道化劇」在那時很風行,主要是宣揚「浮生若夢」的思想,要人們擺脫現實世界的人、我、是、非的紛爭,歸隱山林,尋仙訪道。
  他的雜劇著作約十六種,今傳世者有七種,其中以(漢宮秋)描寫漢元帝思念王昭君的故事,曲文優美,是其代表作,被譽為元劇冠軍。

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二、張養浩0102
  (一)生平

  張養浩,字希孟,號雲莊,卒諡文忠,山東濟南人。是元代前期的散曲作家,散曲風格接近馬致遠,皆被歸為豪放一派。他的詩作也享有盛名,而且是元代的名臣,不同於馬致遠的求仕無門,但最後都是看破官場黑暗而選擇終老山林、創作自娛的生活。
  張養浩,自幼即有義行,曾於路上拾獲楮幣(即紙幣),他立刻直追失主奉還失物。十歲即知勤奮苦讀,又十分孝親,便被薦為東平學正(學正:舊時的正教官),及長遊學京師,獻書當朝的平章政事(官名,地位僅次於宰相)不忽木,因而被推薦入御史臺(掌管官員的彈劾工作),被平章政事不忽木讚嘆為「此真臺掾也。」(即:這才是一個真正的御史臺官員,清廉正直)之後,他歷任了丞相掾(輔佐丞相的屬吏),又授縣尹,為官十年,致力於破除迷信,以仁慈施政,其種種政績,令人民感懷不已,待他卸官後,民眾還為他立碑頌德。
  武宗時,官拜監察御史,因上疏慷慨論時政,而得罪當權者,於是除去官職。仁宗即位後才又復官至禮部尚書。英宗時,為了一件節慶的事上書切諫,惹得皇帝生氣,後來雖沒受罰,卻因而厭倦宦海浮沉,以歸養父母為由,棄官歸隱。歸隱期間,朝廷多次徵召,要他擔任高官,他都堅決力辭不就,認真享受優遊林下的生活。這樣的日子過了將近八年,到了文宗天曆二年,關中發生大旱災,災情悲慘到「飢民相食」的地步,朝廷徵召他到災區任職,他一接到詔令,二話不說,毅然受命。出發前,將所有的家產變賣,幫助鄉里窮人,而且沿途救濟災民。
  到了任所,隨即進行賑濟工件,一有空檔,便外出救濟災民,還親自幫忙埋葬無人殯殮的屍首;另外對於趁火打劫的奸商和魚肉鄉民的豪強,他也費了許多心血整治,這些工件讓他幾乎不曾回家休息,每晚夜宿官署。
  經過四個月的勤政撫民,不幸積勞成疾,病死任所。關中人聞訊後哀傷得如喪父母,令人為之感泣不已。

  (二)作品特色

  張養浩是元代名臣,在政治上很有抱負,然而在作品中卻不時流露出強烈的隱逸情緒,這也正是當時漢人士大夫矛盾苦悶心情的典型。
  因此,他的作品內容和風格大致可分為兩類:一寫山林景物、田園意趣,這類作品的意境開闊,風格趨於清麗婉約。另一類是敘述仕途險惡、官場黑暗、格調曠達俊朗,多屬抨擊現實、關心民眾疾苦的題材。這類作品感情沉鬱、氣勢雄渾,有濃厚的現實感,顯現了散曲創作的新特色。
  他的散曲作品輯為『雲莊樂府』一卷,除了散曲外他也擅長寫詩,著有『歸田類搞』多為反映現實的佳作。

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02
貳、課文賞析

0201
一、天淨沙析評(作者:楊鴻銘 )

枯藤、老樹、昏鴉。小橋、流水、人家。古道、西風、瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(天淨沙)

 

分析 ──

  飄泊他鄉的遊子,目睹蕭瑟淒涼的秋景,不禁引起思鄉的愁思。情到最深處,不須仰天號啕;只用疏淺的線條勾畫,卻已呈現深刻的情感。 「言在耳目之內,情寄八方之表」,此曲頗富含蓄的美。全曲以「斷腸」二字伏墨;藉景襯情,筆法高妙,誠屬千古絕唱。

一、 敘景:以襯托方式敘描;明寫景物,暗點鄉愁;字字動人心弦。

(一) 遠景:「枯藤、老樹、昏鴉」,殘敗的老樹,纏繞著枯藤,棲止著烏鴉;秋天蕭索之景,已經活現你我面前。「枯」、「老」、「昏」三字,色彩灰黯,與秋景、鄉思相襯。仰望之景。
(二) 中景:「小橋、流水、人家」,小小的木橋,淙淙的流水:有戶人家透露著溫馨。秋風瑟瑟,「入門各自媚,誰肯相為言」;反襯作者的孤寂,照應下文「斷腸人在天涯」句。平視之景。
(三) 近景:「古道、西風、瘦馬」,淪落異鄉的遊子,在冷清的秋風裡,兀自騎著瘦弱的馬兒,踽踽獨行荒野古道之中。「西風」,明示季節;「瘦馬」,襯托漂泊、愁思;「古道」,淒涼而又悲壯。「古」、「西」、「瘦」三字,將「斷腸人」呼之欲出。俯視之景。

二、 敘情:

(一) 情境:「夕陽西下」,夕陽照在冷清的景物,平添了一分淒迷的美;隱隱暗示作者的無奈。 
(二) 落實:「斷腸人在天涯」,明示鄉愁:境界開闊,情感深邃、含蓄;已將濃烈的情感,化作了淡淡的愁思。

批評 ──

  文字簡潔、狀景淒迷、寄寓深刻,是為此曲最大特色。若就章法來說,則有下列優點:

一、描景: 

(一) 以三組景物描寫,頗能襯出意境;各組景物也能自成一境,圓潤渾融。
(二) 由遠而近,由上而下,由點而面;依序鋪寫秋景;轉折輕巧,層遞自然。
(三) 遠景無奈,中景俊逸,近景悲壯;於無奈與悲壯之間,夾以俊逸之景;使文章在整齊中蘊有錯落的美。

二、抒情:

文端以三組文字襯境,然後染出淒迷的背景──「夕陽西下」,末了畫上孤寂的遊子──「斷腸人在天涯」;是為畫龍點睛法。

三、音節:

文端三六字句作鼎足對,句式成為二、二、二對比;音節短促,平仄諧和;頗有一波三折的美。

   王國維嘗云:「寥寥數語,深得唐人絕句妙境,有元一代詞家,均不能辦此。」元人評為秋思之祖,誠不為過。

(選自楊鴻銘舊版高中國文課文析評,文史哲出版社)

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0202
二、山坡羊賞析

峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意踟躕,傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。

 

潼關地處要隘,據崤山、函谷、黃河等天險,誠所謂「山河表�堙v,有如金城湯池般堅固,向來為兵家所必爭,大好河山,就成了歷史上著名的戰場。登臨其地,只見群山起伏層疊,氣勢雄渾,卻似乎處處刻寫著無形的創傷;黃河滔滔,波濤聲�堙A也彷彿在申訴著無窮的興亡成敗。眺望長安,遙想當年秦漢相持,爭圖霸業,如今卻一代繁華,都已灰飛煙滅,「宮闕萬間都做了土」!時移物換,當日英雄何在?徒令人增添幾分憑弔的唏噓罷了。然而不管成王敗寇,他們總算曾叱吒一時,揚威一世,只有老百姓們是不論何時都在受看兵燹的痛苦荼毒,興也罷,亡也罷,為亂則一,沒有太平日子過,都是一樣的。

歷史上吸引我們注意的,往往只是那幾場關係興亡變動的大事件以及叱吒風雲的豪傑人物。那些波瀾壯闊、多采多姿的事跡,令我們神馳、驚羨、慨嘆!至於當日升斗小民的生活種種,卻因為對大局起不了什麼影響,反映不到史家筆下,後人遂也無從追揣,只有在某些充滿正義感的文學作品中,反倒暴露了若干民生疾苦的真象。例如杜甫的史詩中,有許多是寫人民苦於徭役,社會黑暗、民生凋敝的情形,才使我們對於當時社會的真實狀況增加了認識。

我國由於幅員廣大,加上民族性保守,樂於守成,雖然經過迭次改朝換代,但對基層小民的生活,所發生的改變是很小的。一般小老百姓希望的是,對朝廷盡了完糧納稅的義務以外,不要再受什麼打擾,安安穩穩地過太平歲月,於願已足。一旦野心家們引燃戰火,刀兵擾攘,帶給人民的必是離亂喪亡的痛苦,而「大兵之後,必有荒年」,民生經濟方面也元氣大傷,更不是一時能夠恢復的。所以百姓最怕的是遭遇亂世,不論群雄相爭,鹿死誰手,總是「興,百姓苦;亡,百姓苦」啊!

張養浩的作品,不同於一般綺艷輕佻的靡靡之音,他的為人,更具有悲天憫人、民胞物與的精神。他在任官的時候,很有德政,去官十年,百姓還為他立碑頌德。他又屢次上書朝廷,指陳當時政治措施的弊病。曾經一度歸隱,但後來陝西發生大旱,飢民遍野,朝廷又徵召他出來救濟,他把自己的家財散盡,用來賑救災民,每日栖栖皇皇,全力以赴,終於鞠躬盡瘁,死而後已。這樣一位捨己為人,具有血性熱情的仁人志士,他的作品自然也是醇厚篤實,格調高朗,絕沒有無病呻吟,無聊鄙陋的話語,在元曲作家中,是極特出的一位。

(選自《元曲賞析•小橋流水》,常橋出版社,作者:劉翔飛)

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03
參、散曲介紹

0301
一、散曲的產生

散曲是元代的新詩,也是「詞」的續聲,在元朝和中國韻文中都佔有重要的地位,究其產生原因大致有二:

(一)詞的衰頹

詞本起於民間,流傳在歌女伶人之口,既便於抒懷寫情,又容易歌唱,原是一種通俗文學。但宋朝以後,文人學士參與填詞者日多,體裁內容越來越豐富,對音律和修辭也越來越講究,原來通俗的歌詞,變為雅正典麗的美文,不僅一般民眾看不懂、唱不起,連非精於詞學的文人也只能望詞興嘆了。在這個詞的僵化與專業化的局面下,民間的藝人歌女仍需靠賣唱維生,於是在舊的歌曲中求變化,從興起於民間的小調中求資料,在這種汰舊換新的工作中,曲子便慢慢產生。接著有樂師來正譜、文人來修辭。在曲調日富,作者日多的情形下,逐漸形成一種與詞不同的體製,成為一種繼詞而起的通俗文學。這是文學本身新陳代謝的內在原因所造成的。

(二)外樂的傳入

由北宋末年,金人入主中原,接著蒙古南下滅宋,在這段過程中,外族音樂陸續地大量輸入。當時所謂的「胡樂番曲」,不但腔調歌辭與漢族風格迥異,連所用的樂器也是兩樣。這些純粹的外來曲,是不能與舊詞合奏的:再加上樂器不同,音調節拍各異,與從前歌詞的舊調也不能合演,因此自然而然的有製作新聲、新詞的必要。這是由於受外在環境的刺激所產生的適應之道。於是一方面接受外族音樂的影響,一方面從舊有的詞裡變化翻新,形成一種適應環境的新文學,便是曲子。

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0302
二、散曲的體制

大抵一種新文學體制的發展,多是由簡而繁,由不規則而趨於規則化。散曲中最先產生的是小令,由小令而變為合調,再變為套曲的組合。

1、小令

小令是民間的小調(宋詞中的小令亦同),經過文學的陶冶鍛鍊後,成為曲中的小令。文人所作的小令,多半較典雅,而出自民間的作品,語言較俚俗,具民間的本色。這些小曲的形式,描寫的方式,以及文辭的通俗、生動,比起唐、宋的詩詞,確具有一番獨特風格與精神。

2、帶過曲

當作者填完一個曲調後,感到意猶未盡,再另填一曲調而續成,這種體制,稱為「帶過曲」。有時兩調不足,也有連用三調,最多以三調為限,而二調相合最為通行。

3、套曲

由小令、合調,再進一步將曲的形式予以擴大,是為套曲。又稱套數、散套、大令。它的組成形式,有三要點:

  1. 至少由二支同宮調的曲牌聯合。

  2. 全套各調,必須同韻。

  3. 每套須有尾聲,以表示一套首尾的完整性。

套曲可因情節的繁簡,伸縮其長短。短者只有三、四調,長者有三十四調之多。

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0303

三、散曲的特色

1、散曲和詞中的小令此較

小令,由於篇幅短小,元人稱為「葉兒」,就像一片小樹葉一樣。散曲中的小令,是相對於套曲而言,也是組成套曲的基本單位。詞調中,也稱體製短小約為小令。但詞中的小令往往有上下闕(音樂的分段),而曲中的小令僅是單支曲調,一氣呵成。

小令由於內容較短,有時作者要表達較複雜的曲子時,可藉由兩種變通方式,一種是「帶過曲」體製部分已介紹過,一種是寫「么」篇,就是照原曲調重複寫一遍,中間加一「么「」字即可。「么篇」和「帶過曲」其實是小令的靈活運用,傳統上仍把它們畫分到令曲範圍,而不作「套數」看。

2、詞調和宮調

詞和曲都是音樂性的文學作品,是配合固定樂調歌唱的長短句。詞有詞的樂調,每個詞調都有一個名字,叫做「詞牌」;曲也有固定樂調,每個曲調的名稱叫做「曲牌」。曲、詞的內容文字是按照不同曲牌的格式來創作的。

3、宮調

宮調,就如同現代音樂樂曲中的C調、D調,是中國古典音樂上用來限定樂器管色高低的名稱。

作曲前要根據主題、內容選擇宮調,因為不同的宮調往往具有不同的「聲情」,也就是不同的感情色彩。

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0304

四、襯字的使用

這是散曲有別於其他韻文的一大特色。曲依曲牌的長短句、平仄限制寫成,是有定格的。但曲除了每句規定的字數外,可另加「襯字」,使它的靈活度提升不少。襯字的使用,可以使作者更自由擴展內容、運用口語,使語意更流暢、生動。一般說來,小令使用襯字的情況較少,即使用了,通常字數也不多。而套曲中的使用頻率就多些,添字的數量也較多,而雜劇裡的套數,由於劇情情節的需要,用襯字更是司空見慣的事。可是添襯字也是有條件的,要根據腔調的許可程度來添字數多寡,並不是每一支曲調、任何一句詞都能隨便添的。添字的多少,要以不妨礙調中的正字吐音清晰為原則,襯字字數不得多於原格律字數,且多為加強流暢性程度的字眼,較重要的詞性、字義以填在原來曲調中的位置為原則。襯字可以在句首,也可在句中,如果是對句的襯字,也要跟著相對。

(選自新國中國文動動腦第六冊)

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04
肆、對偶修辭法

語文中上下兩句,或一句中的兩個詞語,字數相等、句法相似、平仄相對,叫做對偶。它的作用在使文章形式工整,音調和諧。

對偶的方式,從句型上分類,不外乎句中對、單句對、雙句對、長對四種。

一、 句中對──
例如:惡勞好逸。(張劭〈勤訓〉)
   燈紅酒綠。(張曉風〈行道樹〉) 

二、 單句對──
例如:苔痕上階綠,草色入簾青。(劉禹錫〈陋室銘〉) 

三、 雙句對──
例如:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。(吳均〈與宋元思書〉) 
四、 長句對──
例如:譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。

以本課為例:

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05
伍、思考與練習

一、馬致遠的天淨沙被譽為「秋思之祖」,請同學列舉有關秋思主題的歌賦。

二、張養浩懷古系列諸曲中,要表達的是何種感懷?試述之。 

三、以「西風」替代「秋」,試舉出其他三季可以何詞替代?

四、「亡,百姓苦」,是眾所皆知之事,為何國家興盛百姓也會受苦?

 

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