01
壹、「木蘭詩」賞析：

一	描寫木蘭代父從軍的經過

1、木蘭嘆息：（製造懸念）

（1）工作：「唧唧復唧唧」 （2）主角：「木蘭」  （3）身分：「當戶織」 （4）心情：「不聞機杼聲，惟聞女嘆息。」

2、木蘭無思無憶

（1）父母關心 　　※「問女何所思」 　　※「問女何所憶」 （2）木蘭無恙 　　※「女亦無所思」 　　※「女亦無所憶」

3、木蘭決定代父從軍

（1）軍情告急：「昨夜見軍帖，可汗大點兵。」 （2）其父徵召：「軍書十二卷，卷卷有爺名。」 （3）擔憂心事：「阿爺無大兒，木蘭無長兄。」 （4）當機立斷：「願為市鞍馬，從此替爺征。」（表現果敢堅強，不求富貴功名，為下文棄官還家埋下伏筆。）

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二

描寫木蘭踏上征途

1、行前準備（烘托整裝待發的英雄氣概）

（1）「東市買駿馬」 （2）「西市買鞍韉」 （3）「南市買轡頭」 （4）「北市買長鞭」

2、初次離家，難忘親人

（1）行軍急速：「朝辭爺孃去，暮宿黃河邊。」（敘事，點出征途迢迢，愈走愈遠） （2）思念親人：「不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。」（抒情）（「喚女聲」與「鳴濺濺」形成對比，一方面寫出邊境的荒涼、肅殺，也寫出巾幗英雄的萬般柔腸。）

3、臨近戰場，愈念爺孃

（1）軍情緊張：「旦辭黃河去，暮至黑山頭。」（敘事） （2）思念親人愈切：「不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。」（「喚女聲」與「聲啾啾」形成對比。）

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三	描寫木蘭十年征戰的生活

1、奔赴沙場（表現木蘭馳騁沙場的英雄氣概）

（1）「萬里赴戎機」（「萬里」顯見征途之長） （2）「關山度若飛」（「關山」表示進軍受阻；「飛」顯示行軍快速）

2、戰事艱苦（用環境烘托木蘭勇敢堅強的性格）

（1）「朔氣傳金柝」（聽覺摹寫。「朔氣」顯示出戰事生活的艱苦；「金柝」顯示戰爭的頻繁。） （2）「寒光照鐵衣」（視覺摹寫。「寒光」顯示出戰事生活的艱苦；「鐵衣」顯示戰爭的頻繁。）

3、歷經百戰歸來（描寫木蘭九死一生）

（1）「將軍百戰死」（「百戰」虛指，言戰事頻繁。） （2）「壯士十年歸」（「十年」虛指，言戰事時間長久。「歸」引出下面辭賞和還鄉的情節。）

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四

描寫木蘭返朝辭賞

1、朝見天子（側寫木蘭的戰功）

（1）「歸來見天子」（「歸」字緊扣上段，木蘭能朝見天子，足見木蘭功勞之大。） （2）「天子坐明堂」

2、賞賜：

（1）「策勳十二轉」（「十二」虛指，言木蘭功勞大） （2）「賞賜百千強」（「百千」虛指，言木蘭功勞大）

3、辭歸：

（1）天子：「可汗問所欲」（封官給木蘭） （2）木蘭：（表明不以戰功自居，不願榮華富貴。）「木蘭不用尚書郎」（辭受）；「願借明駝千里足，送兒還故鄉。」（返鄉）

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五	描寫木蘭返鄉和親人團聚

1、受到親人歡迎

（1）父母：「爺孃聞女來，出郭相扶將。」 （2）阿姊：「阿姊聞妹來，當戶理紅妝。」 （3）小弟：「小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。」

2、回屋換裝（點出木蘭對昔日生活的渴望）

（1）「開我東閣門，坐我西閣床。」（「東閣」、「西閣」虛指，表示回家，倍感親切。） （2）「脫我戰時袍，著我舊時裳。」（連用四個「我」說盡木蘭親切、率真的一面。） （3）「當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。」（恢復木蘭本來的面目。）

3、恢復女兒身（側寫木蘭扮裝巧妙，為人機智。）

（1）「出門看火伴」（木蘭換裝招呼火伴） （2）「火伴皆驚惶：『同行十二年，不知木蘭是女郎。』」（「十二年」虛指，形容征戰時間太長。「女」字呼應第一段中的「女」）。

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六	贊美木蘭（以兔為喻，風趣誇讚木蘭女扮男裝成功。）

1、身份：「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。」（點出男女有別）

2、從軍：「兩兔傍地走，安能辨我是雄雌？」（點出木蘭的爽朗、聰慧、得意）

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02
貳、語文天地：

一、形音義辨析

1、但聞黃河流水鳴「濺濺」 狀聲詞，流水聲。 「濺濺」另有作形容詞：水流很急的樣子，例：南朝梁沈約「早髮定山」云：「歸海流漫漫，出浦水濺濺。」

2、但聞燕山胡騎聲「啾啾」 狀聲詞，蟲鳥的細碎鳴叫聲。 形容馬叫的聲音。

3、磨刀「霍霍」向豬羊 狀聲詞，磨刀聲。 「霍霍」尚有作形容詞，形容閃動疾速。例如：宋 劉子翬「諭俗」云：「乞靈走郡祀，晚電明霍霍。」

4、火伴 也作「伙伴」。古代兵制：五人為列，二列為火，十人共一火炊煮，同火的稱為火伴。後因稱同在一個軍營的人，又引申為生活或工作在一起的同伴。

二、文法修辭

1、文法

問女「何所」思、問女「何所」憶「何所」是固定句式，結合成副詞，修飾動詞「思」、「憶」意思是有什麼的意思。 女亦「無所」思、女亦「無所」憶「無所」也是固定句式，結合成副詞，修飾動詞「思」、「憶」，意思是有什麼的意思。 爺孃聞女來，出郭「相扶將」 「相扶將」的「相」是助詞，「相扶將」即是扶將她（木蘭）。

2、修辭

摩擬（摩狀） ※「唧唧復唧唧」的「唧唧」是摩擬織機聲。 頂針 ※「軍書十二卷，卷卷有爺名。」 ※「歸來見天子，天子坐明堂。」 ※「出門看火伴」，火伴皆驚惶。」 排比 ※「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。」 ※「爺孃聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。」 誇飾 ※「策勳十二轉，賞賜百千強。」 對偶 ※「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。」 ※「將軍百戰死，壯士十年歸。」 借代 ※「願借明駝千里足，送兒還故鄉。」 鑲嵌 ※「開我東閣門，坐我西閣床。」 ※「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。」

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03
參、課文補充資料：

「爺」、「孃」的名稱

父母的總稱： 高堂、嚴君、親、親戚、親闈、庭闈、所生、怙恃。 父親的稱呼： 父、公、太公、尊、家尊、尊君、令尊、大人、爺、爹、老子、椿庭、家君、家嚴…… 母親的稱呼： 大人、婆、娘（或孃）、媼、姥、媽、家慈、太夫人、萱堂（或堂萱） 「爺」的說明： 漢代無「爺」字，從魏晉開始，稱父親為「耶」，後改為「爺」。 「孃」的說明： 「孃」或寫作「娘」，在古代可作為婦女的通稱，也可作為母親的稱呼。

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04
肆、參考書目： 

一、國民中學　國文教師手冊（第四冊）國立編譯館　民國89年1月 
二、新國中國文動動腦（4）萬卷樓圖書公司　民國89年2月

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