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| 42、43•文義推求•檢核論點 |
| 100北北基 |
1970年，哈佛大學社會關係實驗室設計一項傳遞實驗，傳遞的原則是：某甲要傳遞一封信給一個不相識的人 某乙，但甲只能把信寄給自己認識而又可能認識乙的某位朋友；這位朋友若與乙相識，就將信轉寄給乙，否則就再依照相同的原則將信寄出。經過婉轉曲折的旅程，信平安到達乙手中後，研究人員再統計中間經過的人數。結果發現，最短的旅程只經過兩個人就到達對方手裡，最長則需要十個人，平均從寄信到收信聯絡線是五到六個人。有些中途失蹤的信，根據調查，它往往只離收信者幾百步遠，住得近的人並不一定在我們的「相識圈」內。由於平均每兩個不相識的人要經過六次轉信，所以稱這個實驗為「六度分離」。從這個實驗可以知道，人與人之間都有一條看不見的線將彼此連接起來，所以世界真的很小。不論你身在何處，都有一根與人相連的牽引線，因此你並不孤單。 改寫自呂政達〈心的實驗密碼〉42.下列四個人的做法，何者最接近本實驗的傳遞原則？ (A)小邦為了祈福，寄出「轉發越多，幸運越多」的電子郵件給親朋好友，並鼓勵大家轉寄 (B)小駿想發結婚喜帖給久未謀面的朋友小志，於是寄給與小志比鄰而居的小華，請他轉交 (C)小偉邂逅小敏，僅知她家住花蓮，於是將情書寄給不認識的郵政局長，請他指派下屬送達 (D)小元親筆寫信給只聞其名的某作家，並寄給任職出版社的朋友，請他設法將信轉寄該作家 43.根據本文，下列何者最適合做為這個實驗結果的注腳？ (A)莫名的相互關係，能把一個個的生命連接在一起 (B)共同的命運，將志同道合的朋友們穩穩地結合在一起 (C)有些朋友未必是真朋友，陌生人卻可能是幫助我們的朋友 (D)人都愛與自己親近的人；但若有廣闊的心胸，遠的也會變成近的 |
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| 【42.】（Ｄ）文義推求：檢核論點 【南】(D)最符合傳遞原則。(A)未透過有交集的朋友；(B)轉交信件不符合傳遞原則；(C)小偉不認識郵政局長，故不能寄給她。 【康】本實驗主要傳遞原則在於「收件者並非寄件者認識的人」，而且傳遞的過程是「寄件者（或中間傳遞者）要傳遞給自己認識的人，而且那個人也要可能認識收件者」。(A)只是轉寄電子郵件給親朋好友，沒有最終收件者，也不符合一個接一個的傳遞關係 (B)寄件者小駿認識收件者小志，只是因久未謀面而託小華轉交，不符合傳遞原則「收件者並非寄件者認識的人」 (C)小偉將情書寄給不認識的郵政局長，並請他派下屬送達，並不符合「寄件者（或中間傳遞者）要傳遞給自己認識的人，而且那個人也要可能認識收件者」原則 (D)小元要寄信給不認識的作家，託給可能認識該作家的出版社朋友寄送，符合該實驗原則，故選(D)。 （解題技巧）找出文中的傳遞原則「某甲傳信給不相識的某乙，但甲只能把信寄給自己認識且又可能認識乙的朋友，一層層按照此原則往下傳遞」，即可判斷出最適合的選項。 【43.】（Ａ）文義推求：檢核論點 【南】世界很小，每人都有一條與人相連的牽引線，能把一個個生命連結在一起。 【康】從文末「人與人之間都有一條看不見的線將彼此連接起來，所以世界真的很小。不論你身在何處，都有一根與人相連的牽引線，因此你並不孤單」可知，(A)選項「莫名的相互關係，能把一個個的生命連接在一起」可作為該實驗結果的注腳。 （解題技巧）掌握文末提到該實驗的結論，再對照各選項文意是否可與其相呼應，即可選出正確答案。 |
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