萬里雲蹄越嶺來│教學手記

　

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主題 ► 琢磨內蘊光彩，未必然泯除赤子童心
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 4270│最後回應：2018/8/13,上午 01:09:19 ○

主題 ► 「分號」的用法
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 6548│最後回應：2018/8/9,下午 09:23:00 ○

主題 ► 【敘事脈絡的節奏與變奏】詩中冒號問題
○ 入內瀏覽	噪音│回應 2 │瀏覽 3315│最後回應：2018/7/29,下午 09:40:42 ○

主題 ► 【標點疑義】「冒號」該從哪裡冒出來？
○ 入內瀏覽	噪音│回應 1 │瀏覽 14440│最後回應：2018/7/15,下午 01:40:30 ○

主題 ► 「當為路寢之臺」的解讀
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 2870│最後回應：2018/7/5,上午 12:58:32 ○

主題 ► 「譬喻」與「轉化」
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 1723│最後回應：2018/5/29,下午 11:32:50 ○

主題 ► 「貿然」與「冒然」
○ 入內瀏覽	噪音│回應 1 │瀏覽 5846│最後回應：2018/5/21,下午 02:54:41 ○

主題 ► 107國中會考國文科試題探究：單題第26題
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 1785│最後回應：2018/5/20,下午 10:08:36 ○

主題 ► 「陝」字寫「人」或寫「入」？
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 1121│最後回應：2018/4/13,下午 04:04:34 ○

主題 ► 【寫作測驗】善待生命
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 563│最後回應：2018/3/12,下午 11:12:48 ○

　

　

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