萬里雲蹄越嶺來│教學手記

　

現在位置：教學手記

　

訪　客

一般區

►　教學手記

　

共 39 頁 382 筆／目前在第 4 頁／跳頁選單：

◎

　

主題 ► 【「文義理解」與「情商感知」】「偏義複詞」與「反義複詞」的判讀
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 10147│最後回應：2019/7/30,下午 11:43:06 ○

主題 ► 「意義段」的界說與應用
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 24434│最後回應：2019/7/14,下午 10:18:43 ○

主題 ► 【脈絡意義】劉銘傳〈書感〉一詩的不同解讀
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 4399│最後回應：2019/6/19,下午 01:18:43 ○

主題 ► 【課堂五四三】說「閱讀」：作品悲泣的聲音
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 462│最後回應：2019/5/17,上午 01:28:53 ○

主題 ► 【轉留言板問題】「我化作一葉小舟」算不算譬喻法的暗喻？
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 645│最後回應：2019/2/28,上午 12:22:46 ○

主題 ► 「抽象」與「具體」
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 1232│最後回應：2018/12/17,上午 12:46:53 ○

主題 ► 【脈絡意義】「風急天高」怎麼解讀？
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 3190│最後回應：2018/11/21,下午 09:48:54 ○

主題 ► 【標點符號】學生的不同解法
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 703│最後回應：2018/10/13,下午 04:42:32 ○

主題 ► 【脈絡意義】「暴走」是什麼意思？
○ 入內瀏覽	噪音│回應 0 │瀏覽 1340│最後回應：2018/10/12,下午 11:28:58 ○

主題 ► 【備課筆記】素養
○ 入內瀏覽	噪音│回應 2 │瀏覽 709│最後回應：2018/9/24,下午 09:29:45 ○

　

　

共 39 頁 382 筆／目前在第 4 頁／跳頁選單：

　