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國中教育會考

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    23 230 筆/目前在第 8 頁 /跳頁選單:
標題 ► 96基測一:第16題
下列文句「」中的用詞,何者使語意不通順? (A)身為網球國手的她,年紀「不過」十三歲而已 (B)肇事者撞到人之後,「竟然」加速逃離現場,簡直太沒人性了 (C)望著滿桌的美食,我「還是」不餓,實在是因為之前吃太飽了 (D)她告訴我,她在巴黎買……
標題 ► 96基測一:第15題
「克卜勒和魏斯曼兩人視力皆不佳,雖不利於觀察,但前者發現了行星的軌道不是正圓形,而是橢圓;後者發現了生殖細胞必須進行減數分裂。其實克卜勒用來計算行星軌道的資料,是丹麥人第谷累積了三十八年的觀察成果。而魏斯曼的成就來自於年輕時深印腦海的顯微鏡下的影像……
標題 ► 96基測一:第10題
下列各組文句,詞彙大部分相同,詞序排列卻相反,其中何者文意前後相同? (A)人以文傳/文以人傳   (B)年年歲歲/歲歲年年 (C)寧可人負我/不可我負人 (D)疑人心不正/心正不疑人 【試題疑義】 【資料提供者】考生:李彥璋、廖信瑜、……
標題 ► 96基測一:第6題
下列文句,何者文意通暢、用詞最為恰當? (A)歐陽奶奶額上的皺紋訴說著歲月的無情與際遇的坎坷 (B)阿里山神木在風中擺動婀娜的腰肢歡迎我們回返自然 (C)王小姐平日濟貧扶弱,義行可風,值得大家東施效顰 (D)已屆而立之年的張老,退休在家含飴……
標題 ► 95基測二:第46題
【試題疑義】查看該題組(95基測二:第46題↗) 【資料提供者】……
標題 ► 95基測二:第44題
【試題疑義】查看該題組(95基測二:第44題↗) 【資料提供者】……
標題 ► 95基測二:第32題
「有人向魏國人董遇請教讀書的方法,董遇說:『只要把書讀過百遍,書中的道理自然就清楚了。』這個人馬上提出質疑:『那要多少時間啊!我就是苦於沒有時間來讀書。』」倘若董遇要針對這個人的毛病提出一句忠告,下列何者最恰當? (A)好讀書的人,無時無刻不可讀……
標題 ► 95基測二:第30題
「撥雲見日」中的「撥雲」與「見日」之間含有條件關係,下列何者也含有這種關係? (A)守株待兔  (B)集腋成裘  (C)因循怠惰  (D)即知即行 【試題疑義】 【資料提供者】 考生:羅昭婷、石柏軒、陳葭、陳琨智、鄭宇軒 教師:吳明惠……
標題 ► 95基測二:第27題
下列文句中的人物,在所描述的比賽情境中,何者不能被確認為最優秀的? (A)籃球場上的阿丹,八面威風,連連灌籃得分 (B)外國語文競賽中,小華獨占鰲頭,為校爭光 (C)大雄的打擊率在這季職棒賽中是首屈一指的 (D)長期苦練後,穎珊終於在世界溜……
標題 ► 95基測二:第20題
下列各組「」中的字,何者前後讀音相同? (A)「緋」聞不斷╱妄自「菲」薄  (B)雕「塑」作品╱撲「朔」迷離 (C)以免向「隅」╱「愚」不可及  (D)「撫」平創傷╱「嫵」媚佳人 【試題疑義】 【資料提供者】考生:鄭加菲 【疑義性質】……
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