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| 41、42•文義推求•章句解讀／探索寓意／擷取論點／轉譯外推│名言俗諺 |
| 112會考 |
| 請閱讀以下短文，並回答41 ∼ 42題： 楊朱見梁王，言治天下如運諸掌。梁王曰：「先生有三畝之園而不能耘，而言治天下如運諸掌，何也？」對曰：「君不見牧羊者乎？百羊而群，使五尺童子荷杖隨之，欲東而東，欲西而西。使堯牽一羊，舜荷杖隨之，則不能前矣。且臣聞之：吞舟之魚，不游支流；鴻鵠高飛，不集汙池。何則？其志遠也。黃鐘大呂不可從繁奏之舞。何則？其音疏也。將治大者不治細，成大功者不成小，此之謂矣。」 ──改寫自《列子•楊朱》 41. 根據本文，關於梁王與楊朱的敘述，下列何者最恰當？ (A)梁王認為治理天下應重視禮樂之道 (B)梁王質疑楊朱是否具有治理天下的能力 (C)楊朱貶抑堯、舜，能治天下卻不能牧羊 (D)楊朱以牧羊為例，說明治天下須從小事做起 42. 下列文句，何者最能呼應文中「吞舟之魚，不游支流；鴻鵠高飛，不集汙池」的涵義？ (A)狡兔死，良狗烹；高鳥盡，良弓藏 (B)高飛之鳥，死於美食；深泉之魚，死於芳餌 (C)騏驥千里，一日而達；駑馬十駕，旬亦至之 (D)剖三寸之蚌，難得明月之珠；探枳棘之巢，難求鳳凰之雛 |
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| 【41.解析】（Ｂ） 【康】(A)梁王僅詢問楊朱「有三畝之園而不能耘，而言治天下如運諸掌」的原因，未提及治理天下應重視禮樂之道 (B)由梁王詢問楊朱「有三畝之園而不能耘，而言治天下如運諸掌，何也」可知，梁王認為楊朱連耕耘三畝園圃這樣的小事也不能做好，卻說治天下這樣的大事如運諸掌般容易，因此質疑楊朱治理天下的能力 (C)楊朱僅以牧羊為例，闡釋治大者不治細的道理，並未貶抑堯、舜不能牧羊 (D)楊朱以牧羊為例，是在說明治大者不治細、成大功者不成小的道理 【42.解析】（Ｄ） 【康】題幹說明能吞舟的大魚與高飛的鴻鵠，因其志遠，所以不會在小支流或汙濁的水池中棲止，意指志向高遠的人物不會安於狹小粗陋之地。換言之，即在不理想的環境中，難以求得傑出人才，故選(D)。(A)狡兔一死，獵犬即無所用，將被烹食；飛鳥射盡，良弓即無所用，便被收藏。比喻事成後殺害有功之人 (B)高空中的鳥，死於靠近味美的食物；深泉中的魚，死於接近美味的誘餌。比喻一味貪圖利益，終無好結果 (C)良馬奔跑千里，只要一天就能到達；劣馬累積十天的路程，也能到達千里。比喻平庸的人，若努力不懈，也能趕上有才能的人 (D)剖開三寸小的蚌殼，難以得到明亮的寶珠；探求枳棘所築的巢，難以找到鳳凰的雛鳥。比喻在不理想的環境中，難以求得珍貴的事物 【語譯】楊朱求見梁王，說治理天下就像把它放在手掌上運轉一般容易。梁王說：「先生有三畝的園圃而不能好好耕耘，卻說治理天下就像把它放在掌上運轉般容易，這是為什麼呢？」楊朱回道：「君上沒有看過牧羊的人嗎？成百的羊群，派遣未成年的孩童肩負手杖跟隨羊群後面，想要羊群往東就往東，想要羊群往西就往西。假使讓堯牽一隻羊，讓舜肩負手杖跟在後面，就不能前進了。而且臣聽過：能吞下船的大魚，不游在分支的小河流；能高飛的鴻鵠，不棲息在汙濁的水池。為什麼呢？這是因為牠們想要到達的地方十分遠大。黃鐘大呂般莊嚴高妙的音樂不可為繁密緊湊的歌舞伴奏。為什麼呢？這是因為黃鐘大呂的音律疏通暢達。將治理大事的人不處理細節，能成就偉大功業的人不成就小事，就是這個道理。」 |
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