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| 35、36•文義推求•檢核論點／行文脈絡 |
| 108會考 |
| 請閱讀以下短文，並回答35∼36題： 小孩可愛，大多數寫小孩的文字都在歌頌他們，讚美童心純真無邪。寫的人的出發點大約和歌頌星光、鮮花、青春……一樣，愛的是這些東西表相的純美可喜，至於童心裡頭真有些什麼，說時恐怕未必想到。 其實，所有成人可能有的東西，小孩的小小心裡必也一應俱全。因此小孩也是可怖的，他們是所有不可知的未來的決定者，【甲】純美的表相下隱藏無窮或善或惡的可能。 當然，小孩還別有可憎處。范德之教授說不曾為人父母的，沒資格寫小說，因為「還沒有真正經歷過人生的苦難」。他是我所熟知的人當中，對小孩的喧鬧最深惡痛絕的一位。蘇軾《東坡集》裡有一個對付小孩吵鬧的辦法：「塗巷小兒薄劣，為其家所厭苦，輒與數錢，令聚坐聽說古話。」為當時的街巷說書留下了一個難得的紀錄，也證明童心自來就是「不古」的，【乙】戲嬰圖裡那些肥嘟嘟、一團和氣的小孩，是千百年來大人們從來沒有實現過的夢。 【丙】文人當中特別喜歡小孩和特別厭苦小孩的都有。前者如寫《愛麗絲漫遊奇境記》的路易斯•卡羅，後者如英國詩人拉肯。卡羅一生結交無數小朋友，其不朽之作《愛麗絲漫遊奇境記》便是他說給他最鍾愛的小女孩愛麗絲聽的故事發展出來的。拉肯則正相反，「小孩無非自私、吵鬧、殘忍與粗俗」，【丁】生命對於他，只是一代代把悲慘傳遞下去。 巧合的是，卡羅和拉肯有許多相似之處，兩人都口吃，生性羞怯，有反社會的傾向。拉肯的飯桌前據說從來沒有過一張以上的椅子，因為深怕客人會留下來吃飯。卡羅有坐立不安的毛病，不善交際，只有面對小朋友時才諧趣自在。 兩人更大的相似是都終生未婚，固然也各自有他們的理由。但，也許，識得了孩子的真相──不管是最可愛的還是最不可愛的──也就臨近了生命的真相。這，使人在面對由自己來延續生命的可能時，會悚然心驚舉足不前吧。  改寫自黃碧端〈愛憎童蒙〉35.依本文所舉古今文人對小孩的好惡，下列敘述何者正確？ (A)范德之教授認為，面對小孩的喧鬧是一種人生苦難 (B)從《東坡集》可知蘇軾喜歡說故事安撫吵鬧的小孩 (C)卡羅雖不喜歡小孩，卻是享譽國際的兒童文學家 (D)拉肯與卡羅對小孩的看法相近，所以都終生未婚 36.文中畫線處，何者最能呼應末段「不管是最可愛的還是最不可愛的」這句話？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 |
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| 【35.解析】（Ａ） 【南】由第三段「范德之教授說……『還沒有真正經歷過人生的苦難』。他是我所熟知的人當中，對小孩的喧鬧最深惡痛絕的一位」可知(A)為正確。(B)由第三段「蘇軾《東坡集》裡有一個對付小孩吵鬧的辦法」僅可得知蘇軾記錄了一個對付小孩的辦法，但沒有表示蘇軾喜歡說故事安撫小孩(C)由第四段「文人當中……前者如寫《愛麗絲漫遊奇境記》的路易斯•卡羅」可知卡羅特別喜歡小孩(D)第四段「文人當中……後者如英國詩人拉肯」可知拉肯與卡羅一個厭苦小孩一個喜歡小孩，對小孩的看法不同。 【康】(A)由「范德之教授說不曾為人父母的，沒資格寫小說，因為『還沒有真正經歷過人生的苦難』，他是我所熟知的人當中，對小孩的喧鬧最深惡痛絕的一位」可知 (B)文中未提及蘇軾親自說故事安撫小孩，而是小孩的家人付錢請人說故事。蘇軾在《東坡集》中引王彭之語，「王彭曾說：『街巷中的小孩品性不良，家裡人對他們很厭煩，就給他們一些錢，讓他們聚在一起坐著聽人講古代故事。』」 (C)由「文人當中特別喜歡小孩和特別厭苦小孩的都有。前者如寫《愛麗絲漫遊奇境記》的路易斯．卡羅」可知，卡羅特別喜歡小孩 (D)由「文人當中特別喜歡小孩和特別厭苦小孩的都有。前者如寫《愛麗絲漫遊奇境記》的路易斯．卡羅，後者如英國詩人拉肯」可知，拉肯與卡羅對小孩看法相異，且文中提及兩人終生未婚是各自有他們的理由 【36.解析】（Ａ） 【南】題幹「最可愛的還是最不可愛的」與「無窮或善或惡」相應，故選(A)。(B)呼應第三段「當然，小孩還別有可憎處」(C)對應第四段「前者如寫《愛麗絲漫遊奇境記》的路易斯•卡羅，後者如英國詩人拉肯。」(D)承接第四段「拉肯則正相反……殘忍與粗俗」。 【康】(A)說明小孩的小小心裡有所有成人可能有的東西，而在純美的表相下隱藏無窮或善或惡的可能，故與末段「是最可愛的還是最不可愛的」相呼應 (B)說明小孩只有純美可愛的一面，但這樣完美的小孩是大人們從未實現的夢想 (C)說明文人當中喜歡小孩或厭惡小孩的都有 (D)說明特別厭惡小孩的文人拉肯對於生命誕生的負面看法 |
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