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| 42、43、44•文義推求│作品鑑賞•探索寓意／轉譯外推│寫作手法／技巧特色 |
| 105會考 |
| 請閱讀以下文章，並回答42∼44題： 小河呢？那念念不忘的小河。 來到河埔的時候，已午時分。沒來由地，四邊陰暗了下來，我抬頭，一大塊烏雲正慢慢圍過來。剛剛還是豔陽天，一下子就山雨欲來模樣。 而令我真正驚悸的，還是小河。乾癟、瘦削，而且看來痛苦。一條瘦骨嶙峋的河床！前方是可以指認出來的洗衣石，上面爬滿了扭曲而烏鬱的苔蘚；左側的崖壁上站著野花刺草，其下的河埔，就是小時蓋過房子、辦家家酒的蘆葦叢了，風吹得厲害，搖晃著煩亂的髮絲，噓噓叫響；再過來的石頭上，曾經是仰望藍天的假寐處，堆積著破銅爛鐵，紙張垃圾，沒有河水，自然沒有魚蝦……，  這樣一條小河！那曾經念念不忘的小河？ 心情的懸宕是落實了，但比猜測更加難耐，再回顧一次嗎？  童時嬉遊的小河，一股淙淙的水聲，偷偷地溜入大海裡去了嗎？像是昔日，在現實歲月中流失。我站著，努力使自己接受這一切。向過去的最後一個象徵尋求慰安，是不可能的了，感傷的夢幻，到頭來就是如此簡單而實在的乾涸，曾經美麗過，但如今醜陋著。河床是一樣的河床，因為昔日的回憶，因為曾有淙淙的水聲，多年來我懷念她；因為此時的現狀，因為枯乾的沙石，我感到失望，而且不敢置信，小村的改變是漸進的，雖稍感陌生，猶不離譜，然而小河是如此猝不及防地痛擊著美麗的夢幻，那就使人對自己的濫情啼笑皆非了。 一朵烏雲捲了過來，雨一匹匹地落下。 我站著，在這聽不到水聲的河床上，細密的雨，打著久旱的河床，打著河灘，打著搖擺的蘆葦；細密的雨，唱著哀歌。水聲沒了，但雨歌繼起；  河床如今是枯了，另一道水流會走入嗎？你細密的雨呵落吧！讓小河溼潤，林葉復甦，那時群山又會生動地站著，小村也會站著，生動地轉換容顏，然後又要有另一個故事演出，另一陣細雨……。我站著，彷彿又聽到一泓淙淙的水聲漸漸流過來，細雨緩緩落在乾涸的河床上。  向陽〈小河〉42.作者在本文中運用許多問句表達心中的種種情思。畫線處問句的說明，何者正確？ (A) 強調心中的驚愕與失落 (B)呈顯出不捨離去的依戀(C) 暗指自己成長後四海飄泊 (D)擔憂小河被其他河流取代43.關於本文的寫作手法，下列敘述何者正確？ (A)以豔陽轉為陰雨的天候變化，暗示人生際遇無常 (B)先敘眼前景觀，再以議論手法探索環境變異之因 (C)細筆描摹童年小河的盛景，與今日的枯竭做對比 (D)運用感性的獨白筆法，將所見所思所感娓娓道來 44.本文末段透露的言外之意，最可能是下列何者？ (A)期許這條小河能有復甦和發展的契機 (B)痛惜在現實歲月中流失的童年不復回返 (C)呼籲村人同心協力，重新打造美麗的家園 (D)提醒政府當局重視偏鄉的改革計畫並予以支持 |
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| 【42.解析】（Ａ）文義推求：探索寓意 【南】(B)呈顯作者對於遭受破壞的小河，不忍再看的難過心情 (C)暗指往昔未受汙染的小河如今已消失不見 (D)期盼雨水能讓重新滋潤乾枯的河床，讓小河復甦。 【翰】（A）由「而令我真正驚悸的，還是小河……沒有河水，自然沒有魚蝦」一段可知此問句透露出作者心中的驚愕與失落，故答案為（A）。 【康】(A)此問句的前文描寫小河「乾癟、瘦削」、「堆積著破銅爛鐵，紙張垃圾，沒有河水，自然沒有魚蝦」的現狀，與童年的美好回憶形成強烈對比，且由「而令我真正驚悸的，還是小河」可看出作者心中的驚愕與失落。「這樣一條小河！那曾經念念不忘的小河？」呈現作者驚愕又失落的心境，此說明正確 (B)「心情的懸宕是落實了，但比猜測更加難耐」是描述作者在目睹小河現狀後，對小河保持原有樣貌的期盼澈底落空，面對回憶不再的殘酷現狀，比先前不知結果如何但仍存在希望的猜測更加難以接受。「再回顧一次嗎？」接續前文的驚愕與失落，對美好過去確實已經消逝，表現出難以接受的心情，並非呈顯出不捨離去的依戀 (C)「童時嬉遊的小河，一股淙淙的水聲」接續前文。作者回顧過去，用「偷偷地溜入大海裡去了嗎」表達美好過去不知何時已如水流入海消逝無蹤，並非暗指自己成長後四海飄泊 (D)此問句前文描寫雨落入河床、河灘和蘆葦。由「水聲沒了，但雨歌繼起」與後文「你細密的雨呵落吧！讓小河溼潤，林葉復甦，那時群山又會生動地站著，小村也會站著，生動地轉換容顏」可知，此問句是表達作者心中對美麗自然風貌再現隱隱興起希望，並非擔憂小河被其他河流取代 【43.解析】（Ｄ）作品鑑賞：寫作手法／技巧特色 【南】作者向陽以第一人稱的角度，敘述小河的今昔變化，以及對此變化的感受，故選(D)。 【翰】（A）文中未提及作者人生際遇如何。（B）用今昔對照的手法，凸顯作者對於小河乾涸的不捨，並未「以議論手法探索環境變異之因」。（C）文中未細膩描摹童年小河的盛景，而是以作者的童年印象作為尋找小河蹤跡的線索。（D）由「你細密的雨呵落吧！……另一陣細雨」可知作者用獨白筆法，抒寫內在情思，故答案為（D）。 【康】(A)豔陽轉為陰雨出現在本文第二段。由第三段對小河現況的描寫可知，作者是以豔陽轉為陰雨的天候變化，暗示接下來目睹小河現況後驚愕與失落的心境 (B)本文第三段描寫小河「乾癟、瘦削」、「堆積著破銅爛鐵，紙張垃圾，沒有河水，自然沒有魚蝦」的現狀，是「先敘眼前景觀」；而最後兩段則以抒情手法想像小河恢復生機 (C)本文第三段僅提及來到小河，看到「可以指認出來的洗衣石」、「其下的河埔，就是小時蓋過房子、辦家家酒的蘆葦叢」、「再過來的石頭上，曾經是仰望藍天的假寐處」，這些描述僅點出作者童年與小河共度的回憶，並未細筆描摹童年小河的盛景 (D)本文以第一人稱「我」出發，將與小河共度的美好回憶，以及目睹小河美麗風貌不再後驚愕失落的悲傷心境一一道來，文字感性，傳達對小河的濃厚情感。此敘述正確 【44.解析】（Ａ）文義推求：探索寓意／轉譯外推 【南】由「我站著，彷彿又聽到一泓淙淙的水聲」、「細雨緩緩落在乾涸的河床上」可知，作者心中仍期許著小河能夠重新獲得生機，故選(A)。 【翰】由「你細密的雨呵落吧！讓小河溼潤，林葉復甦……生動地轉換容顏」可知作者期待小河能有復甦和發展的契機，故答案為（A）。 【康】由第七段「水聲沒了，但雨歌繼起」、「你細密的雨呵落吧！讓小河溼潤，林葉復甦，那時群山又會生動地站著，小村也會站著，生動地轉換容顏」可看出，作者心中隱隱興起小河溼潤，林葉復甦等美麗自然風貌再現的希望。末段則以「我站著，彷彿又聽到一泓淙淙的水聲漸漸流過來，細雨緩緩落在乾涸的河床上」接續此心情，期許小河出現復甦和發展的契機，故選(A)。(B)「彷彿又聽到一泓淙淙的水聲漸漸流過來，細雨緩緩落在乾涸的河床上」呼應前文「童時嬉遊的小河，一股淙淙的水聲」，是以期許的口吻期盼童年美好回憶中的小河能復返，並非痛惜童年不復回返 (C)本文僅提及小村改變是漸進的，未呼籲村人同心協力重新打造美麗家園 (D)本文未提及政府當局和偏鄉改革計畫 |
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