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資料來源:
國中教育會考
 
 
 
109會考補
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  題號:21
「諧音雙關」是一種利用「同音字或音近字造成雙重意義」的修辭,例如:「風吹荷葉動,何夜不搖蓮。」句中的「搖蓮」二字兼有「遙憐」的意思。下列四則新聞「」中的詞語,何者也使用了相同的技巧?
(A)「日傳意外」!日本 鹿兒島發現八頭擱淺鯨魚
(B)時序入秋,旅行社推出奧萬大「楓華萬千」的賞楓專案
(C)棒球場上,為了幫球員打氣,球迷們搖旗吶喊,聲勢「氣蓋山河」
(D)網路發達,人們在家中就能和世界溝通,可謂:人在一方,「網連世界」

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  題號:22
  孔明率兵五千人到西城搬運糧草,忽有探子急報說:【甲】司馬懿率大軍十五萬,撲天蓋地,直奔西城而來。眾將聽到這個消息,【乙】嚇得驚慌失措,心膽劇烈。【丙】唯獨孔明處變不驚,出奇不異地使用了空城計,【丁】在千鈞一髮之際,解除了西城的燃眉之急,他的膽識及勇氣,真令人佩服。


以上是阿草所寫的〈空城計〉心得報告,畫線部分何者用字完全正確?
(A)甲  (B)乙  (C)丙  (D)丁

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  題號:23
「聞謗而不怒,雖讒燄薰天,如____,終將自息;聞謗而怒,雖巧心力辯,如____,自取纏綿。怒不惟無益,且有害也。」這段文字畫線處,依序應填入何者最恰當?
(A)杯水車薪/粘花惹絮
(B)冰炭不洽/遊絲飛絮
(C)抱薪救火/煮繭求絲
(D)舉火焚空/春蠶作繭

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  題號:24
「少年負志氣,信道不從時。只言繩自直,安知室可欺。百勝難慮敵,三折乃良醫。人生不失意,焉能暴己知。」根據本詩,下列關於作者的敘述何者最恰當?
【注釋】不從「時」:時俗 室可欺:此指有人暗中使陰謀 暴:顯露
(A)崇尚道家思想,不與人爭
(B)悔悟年少輕狂,改過遷善
(C)防範他人陷害,按部就班
(D)記取挫折經驗,累積智慧

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  題號:25
「江河日下」這四個字,沒有使用到下列哪一種造字法則?
(A)象形  (B)指事  (C)會意  (D)形聲

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  題號:26
河中府浮梁,用鐵牛八繫之,一牛且數萬斤。治平中,水暴漲絕梁,牽牛沒於河。募能出之者。真定懷丙以二大舟實土,夾牛繫之,用大木為權衡狀鉤牛,徐去其土,舟浮牛出。」根據這則故事,下列說明何者最不恰當
【注釋】浮梁:浮橋 權衡:秤錘秤桿 吃水:船身低於水面的深度
(A)鐵牛的設置是為了固定浮梁
(B)鐵牛沒河是為了避免洪水絕梁
(C)於大舟實土後,大舟吃水較深
(D)移去大舟之土後,鐵牛隨之浮起

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  題號:27
下列文句「」中的字音,何者前後相同?
(A)對舞者精采的表演、「嫵」媚的姿態,觀眾都「撫」掌叫好
(B)勤於公事、案「牘」勞形的他,竟然遭人指控貪汙「瀆」職
(C)災難現場滿目「瘡」痍,受難家屬仰望「蒼」天,悲慟難平
(D)彩券開獎後,中獎者滿臉笑「靨」,槓龜者卻是一場夢「魘」

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  題號:28
〈棋局〉余光中

根據這段詩句的內容,可推知作者的觀點與下列何者最接近?
(A)棋手應在深思熟慮之後,才進行下一步
(B)對弈之前應布局周延,使對方進退兩難
(C)棋局陷入膠著時,旁觀者方能出語指點
(D)觀棋者當冷靜旁觀不語,置身棋局之外

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  題號:29
「冶容色者侮之招,麗服飾者盜之招,多才能者忌之招。」這句話的寓意,與下列何者最接近?
(A)馬不可以服重,牛不可以追速
(B)末大於本則折,尾大於腰則不掉
(C)肥豕必烹,甘泉必竭,直木必伐
(D)利劍莫近,美人勿親;利劍傷手,美人傷心

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  題號:30
「熱帶地區有五、六百萬的農民種植可可樹,並販售可可果莢以維持一家溫飽。工人從果莢中取出可可豆,製成可可漿、可可脂及可可粉。全世界另有約四千五百萬人的生計,仰賴可可豆從食品加工廠到糖果店商品架之間的漫長過程。產量占全球40%的象牙海岸,種植可可樹的收益占國內生產毛額(GDP)的15%,並讓5%的家庭有飯可吃。」根據這段文字,下列敘述何者最不恰當
(A)種植可可樹是象牙海岸重要經濟來源之一
(B)全球有超過五千萬人的生計和可可產業相關
(C)象牙海岸有五、六百萬的農民在種植可可樹
(D)可可豆的經濟效益包含了種植、製造與販賣

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