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資料來源:
國中教育會考
 
 
 
108會考
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  題號:11
「文化其實體現在一個人如何對待這世間的態度。在一個文化厚實深沉的社會裡,人懂得尊重□□──他不苟且,因為不苟且所以有品味;人懂得尊重□□──他不霸道,因為不霸道所以有道德;人懂得尊重□□──他不掠奪,因為不掠奪所以有永續的智慧。」根據這段文字的內容,空格處依序應填入下列何者最恰當?
(A)自己/別人/自然
(B)別人/自己/自然
(C)自己/自然/別人
(D)別人/自然/自己

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  題號:12
巴提族人群居在巴基斯坦北部最險惡的高山河谷,六百年前來自西藏。原先信奉的佛教在途中漸被拭去,取而代之的是嚴峻的伊斯蘭教 什葉派,但仍保有原有的語言。他們體型瘦小、耐力驚人,具有生存在鮮有人造訪的高海拔地區的卓越能力,這些都不免讓人聯想起巴提族在東邊的遠親──尼泊爾雪巴族。不過巴提人的其他特質,例如對外人的沉默懷疑以及毫不妥協的宗教信仰,則迥異於信奉佛教雪巴人。」根據這段文句,下列何者最可能是巴提族雪巴族都具有的特色?
(A)信奉嚴峻的伊斯蘭教 什葉派
(B)住在巴基斯坦北部高山地區
(C)對外人沉默懷疑、毫不妥協
(D)體型瘦小,且有驚人的耐力

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  題號:13
下列文句,何者用字完全正確?
(A)未來充滿變數,生活總是戰戰競競
(B)能受到民眾愛載,全因為他的魅力
(C)事情發展如此詭譎,讓人忐忑不安
(D)聽到這個噩號,令我不知如何是好

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  題號:14
有位作家曾說:「現代的年輕人都不會寫作,他們寫的小說千篇一律都是『兩個面貌模糊的人,在一個空曠的地方對話』。」根據這段文字,現代年輕人寫小說的缺點,不包含下列何者?
(A)寫作手法過於單調
(B)均以第一人稱的觀點表述
(C)小說人物缺乏性格及特色
(D)欠缺場景的描繪與氣氛的營造

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  題號:15
「我向默默耕耘者學習等待,也向堅持不懈者學習勇敢;我從高傲的人身上學會了彎腰,也從奢靡的人身上學到了簡樸。」這段文句最能呼應《論語》中的哪一段話?
(A)學而時習之,不亦說乎
(B)人之過也,各於其黨。觀過,斯知仁矣
(C)三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之
(D)君子不重則不威,學則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改

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  題號:16
下列文句,何者有冗言贅字?
(A)他向來喜歡在政論節目裡高談闊論
(B)張伯伯樂善好施,在鄉里間傳為美談
(C)小陳擅長能言善道,常幫朋友排解糾紛
(D)證據顯示,他是這件縱火案的頭號嫌疑犯

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  題號:17
「若不撇開終是苦,各能捺住即成名。」關於這副對聯,下列說明何者正確?
(A)上聯意謂人生苦短,應及時努力
(B)下聯勉人要看破功名,隨遇而安
(C)上、下聯的末字刻意不合平仄,以擴展意境
(D)由「若」「苦」、「各」「名」的字形差異發想

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  題號:18
  謹訂於中華民國九十九年六月六日(星期日)為
家嚴九秩晉二聖誕敬備桃樽 恭候
光臨
                     王大中 謹稟
             席設:臺東市海神飯店海之霸廳
             時間:下午六時入席


關於這則請柬,下列敘述何者正確?
(A)「家嚴」應改為「令尊」  (B)「聖誕」應改為「壽誕」
(C)「桃樽」應改為「桃符」  (D)「謹稟」應改為「叩首」

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  題號:19
「學書之法,初學分布,但求平正;既知平正,務追險絕;既能險絕,復歸平正。初謂未及,中則過之,後乃通會。」這段話的寫作用意,最可能是下列何者?
(A)說明學習書法的不同階段與進境
(B)強調練習書法時要有正確的心態
(C)提醒常人不應追求艱難的書法技巧
(D)指出書法的最高境界在於標新立異

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  題號:20
  藍水溪青水溪最大的支流,它有三條支流,最大支流瓦里蘭溪發源自初雲風景區,上、下游海拔落差達1500公尺,由東向西行,沿路形成乾坤峽谷等特殊景點,溪水來到日月鎮 光明里,匯進藍水溪。另兩條支流皆發源於高土山北麓,在依蘇坪相匯。洛瑪颱風之後,沿瓦里蘭溪河谷,多處著名觀光景點被強大洪水更動了原貌,著名的乾坤峽谷也被沖毀變形。

右圖顯示藍水溪及其支流的位置。根據上述文字,圖中甲∼丁的標示何者正確?
(A)甲:初雲風景區
(B)乙:高土山
(C)丙︰光明里
(D)丁:依蘇坪

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