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資料來源:
國中教育會考
 
 
 
103會考
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  題號:11
下列各組「 」中的字音,何者前後相同?
(A)「揣」測/「湍」急  (B)彩「券」/書「卷」
(C)「撇」開/「彆」扭  (D)反「詰」/攻「訐」

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  題號:12
  沒人會誤認西瓜為隕石
  西瓜星星,是完全不相干的
  然我們卻不能否認地球是,星的一種
  故也就難以否認,西瓜具有
  星星的血統
節錄自羅青〈吃西瓜的六種方法〉
本詩作者認為西瓜具有星星的血統,最可能是基於下列哪一個原因?
(A)星星蘊藏生機,西瓜亦然
(B)地球孕育西瓜,而地球又屬星體
(C)西瓜散居沙地,一如星子滿布夜空
(D)隕石落在地球上,恰似西瓜子嵌入瓜瓤

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  題號:13
「知識就是力量,而愚昧常是罪惡的根源。社會結構越來越複雜多變,不再像農業時代那樣單純。善良的人固然無心為惡,但若不具備起碼的現代知識,便沒有能力理解一般公眾事務,無意中很容易盲從似是而非的流行權威,並替惡事惡行推波助瀾。」這段文字的涵義,與下列何者最接近?
(A)社會結構愈趨複雜,唯有善用知識才能化繁為簡
(B)從公眾事務中汲取經驗,即能轉化為知識形成力量
(C)知識可以打開心靈之窗,辨明世事,進而去惡從善
(D)知識是頭上的桂冠,擁有它便可以成為群眾中的領袖

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  題號:14
在外地求學的郭襄,想寫明信片給她的姊姊郭芙。下圖明信片的格式中,(甲)、(乙)處依序應填入下列何者?

(A)郭襄 緘/郭芙 吾姊 啟
(B)郭襄 寄/郭芙 小姐 收
(C)郭襄 緘/郭芙 小姐 臺啟
(D)郭襄 寄/郭芙 吾姊 敬收

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  題號:15
下列文句,何者用字完全正確?
(A)古剎中靜肅的木雕佛像,滿是歲月的珠網塵埃
(B)牆上攀附的瓜藤,在深夜步履合緩地遊走探路
(C)即性的樂章從指間輕輕流瀉,瞬間征服了滿堂賓客
(D)雪花紛飛彷如小精靈,輕盈曼妙地飛舞於天地之間

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  題號:16
下列文句「 」中的字詞,何者意義前後相同?
(A)蟬則「千轉」不絕/劍門「千轉」,入蜀之道難似登天
(B)明初與燕王「為難」的那位鐵鉉/眾議紛紜,教我好生「為難」
(C)使之沖煙飛鳴,作青雲白鶴「觀」/帝令廣建園林池臺,多營宮「觀」樓閣
(D)康肅忿然曰:「爾」安敢輕吾射/子謂顏淵曰:用舍行藏,唯我與「爾」有是夫

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  題號:17
「某相國之孫,乞米於人,歸途無力自負,覓一市傭代之,嗔其行遲,曰:『吾生相門,不能肩負,固也;汝傭也,胡為亦爾?』對曰:『吾亦某尚書孫也。』此事聞之於董蒼水。貴人子孫,不可不知。」這則故事所要告誡世人的道理,與下列何者最接近?
(A)能勤小物,故無大患    (B)家必自毀,而後人毀之
(C)祖蔭不可圖,唯己力可恃  (D)但存方寸地,留與子孫耕

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  題號:18
五月,淒厲海風穿過荒原 │ 紫杜鵑
樹林中忽然遇見紫杜鵑  │ 若有人問你何以
紫色的花瓣紛紛飄落   │ 在天地間虛擲你的美?
黑水因此豔麗      │ 告訴他們,如果眼睛是為了看見而生
紅鳥來此潤羽      │ 那麼,美就是美存在的理由
                 節譯自愛默生〈紫杜鵑〉


這節詩句所要表達的旨意,最可能是下列何者?
(A)處在愈惡劣的環境中,愈應該努力綻放亮麗的光芒
(B)美麗的事物不會因為無人欣賞,就不表現自己的美麗
(C)大自然的神奇,在於萬物都依循共同的生命軌跡而存在
(D)有些問題無法立刻得到答案,解答有時藏在尋找的過程裡

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  題號:19
「人無定珍,器無常道。能者以適世為奇,才人以合時為妙。故干戈興則武夫奮,《韶》、《夏》作則文儒起。」這句話的涵義,與下列何者最接近?
  【注】1.人無定珍:意指人才沒有固定的標準/ 2.《韶》、《夏》:指聖人之樂
(A)時勢造英雄  (B)慧眼識英雄  (C)不以成敗論英雄  (D)英雄不怕出身低

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  題號:20
「人生最不幸處,是偶一失言而禍不及,偶一失謀而事倖成,偶一恣行而獲小利,後乃視為故常,而恬不為意。則莫大之患,由此生矣。」這段話的涵義,與下列何者最接近?
(A)口不出是非之言,手不取非禮之物
(B)君子改過以全其名,小人文過以益其恥
(C)人之犯小過,悔恨如犯大惡,夫然後能改過
(D)若以小惡為無傷而弗去,終致罪大而不可解

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