題號：01
下列文句「　」中的詞語，何者含有「不認同」的意思？
(A)她幽默風趣的言談真「有意思」　　　(B)對於你的報告，我很「有意見」
(C)選讀這本精采的書，實在「有眼光」　(D)他經驗豐富，辦起事來真「有一套」

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　　題號：02
下列文句中驚嘆號的使用，何者為命令用法？
(A)唉！你為何那麼不用心！　　(B)記住！今天你必須完成它！
(C)你看！這裡的風景多美啊！　(D)同學們！只管朝著目標前進吧！

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　　題號：03
「小時候我常聽爸媽說：『兒子啊！乖乖把飯吃完，因為中國跟印度的小孩沒飯吃。』現在我則說：『女兒啊！乖乖把書念完，因為中國跟印度的小孩正等著搶妳的飯碗。』」下列何者最可能是作者寫這段文字的用意？
(A)凸顯新舊兩代生活習慣的不同
(B)教育小孩子珍惜資源，避免浪費
(C)提醒下一代：全球化競爭的時代已然來臨
(D)同情中國跟印度陷入經濟衰退，百姓衣食匱乏

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　　題號：04
想了解「象」字的讀音、意義及演變由來，最適合使用下列哪一本工具書？
(A)破音字典　　(B)新編成語典　　(C)形音義大字典　　(D)古代格言辭典

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　　題號：05
有時改變正常語序，既可明白表達意思，亦能使文句更富變化，例如：「等你，在雨中」是「在雨中等你」的倒裝。下列何者也是這種句型？
(A)落葉，緩緩地飛翔　　　(B)雞鴨，為地盤吵架
(C)醒來，自寂靜的夢中　　(D)青春，追不回的小鳥

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　　題號：06
「生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它有多好。」這句話的涵義與下列何者最接近？
(A)人生最有價值的，不是生活裡的甜蜜，而是酸苦
(B)有生就有死，只有樂於生的人才能不感到死的苦惱
(C)生命不可能有兩次，但許多人連唯一的一次也不珍惜
(D)深刻而充實地度過每一瞬間，便能使生命散發光與熱

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　　題號：07
「有人向林肯推薦人才，林肯沒有錄用他，理由是他的高傲寫在臉上。」由這句話可知林肯重視的人才須具備什麼條件？（瑕疵題）
(A)虛懷若谷　　(B)不動聲色　　(C)卑躬屈膝　　(D)謹言慎行

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　　題號：08
「世上憐才休恨少，平生失學古來多；天公有意君知否？大器還須小折磨。」這首詩最適合用在下列哪一個情境中？
(A)安慰考場失利的考生　　(B)送給出國留學的朋友
(C)祝福資賦優異的學生　　(D)讚許努力不懈的同學

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　　題號：09
過了許多年　花了許多錢
行過許多國家　看過高山　海洋
唯獨不見
閃閃發亮的露珠
就在我門前草地上
泰戈爾

這首詩的涵義與下列何者最接近？
(A)梔子花受人歡迎，只因它不妄想香氣像玫瑰　(B)小樹只要發芽，就會有花果點綴未來的歲月
(C)屋內一盞溫暖的燭光，勝過十里洋場的霓虹　(D)月兒遍灑光明給大地，卻把黑斑留給了自己

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　　題號：10
「士君子碌碌一生，百事無成，只因無志。」句中的涵義，與下列何者最接近？
(A)有志向的人，從不期待他人的讚美　(B)處身安樂環境中的人往往立志不廣
(C)心志愈高，愈容易在小地方犯錯　　(D)沒有不立志而可以成就事業的人

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