題號：01
「人生沒有跳不過的火燄山。」這句俗諺與下列何者意思最接近？
(A)挫折可試驗一個人的品格　　(B)只要肯行動就能超越苦難
(C)人總是在錯誤中累積經驗　　(D)痛苦可以成為美好的回憶

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　　題號：02
下列文句，何者語意最為通順？
(A)與其坐待機會，依然可創造美好機會
(B)寧可做好萬全準備，以致於心存僥倖
(C)即使經歷萬般劫難，也不可放棄希望
(D)如果基於善意，不過表達技巧很重要

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　　題號：03
甲：「有的畫家，很急於擺脫傳統，你呢？」
乙：「這真是笑話，傳統有什麼不好？為什麼要排斥？有人罵『傳統的包袱』，我說，這『傳統的包袱』是你沒那個力氣，提不起來罷了！要是提得起來，可夠你用的了。」

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　　題號：04
「真正聰明的不是給人忠告的人，而是聽取忠告，並立即實現的人。」這句話給人的警惕與下列何者最接近？
(A)不輕易給人聰明的忠告　　(B)要聰明地給予別人意見
(C)聰明人能辨明言語是非　　(D)要接受善言並勇於執行

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　　題號：05
「昨天摔一跤，今天掉錢包，什麼好事全讓我碰上了！」這句話裡的「好事」，其實是指「倒楣事」，這是一種「倒反」的修辭法。下列何者也使用相同的修辭法？
(A)他雖然家財萬貫卻一毛不拔，大家都叫他「富甲一方的鐵公雞」
(B)即使經理打個噴嚏，課長都認為是天籟，如此奉承，真是超凡入聖
(C)溫暖的家庭就像暴風雨中的避風港，破碎的家庭卻像避風港中的暴風雨
(D)小胖說：「只要努力再努力，即使我這胖胖的身軀也可擠進成功的窄門。」

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　　題號：06
聽聞吾　兄日內將有臺北之行，擬託代購臺灣出版社之
中臺灣旅遊叢書一套，書款請先代墊，日後當面奉還！
　　此上
大發學長

　　　　　　　　　　　　弟莊有為　敬上六月二十一日

關於這則便條的內容，下列敘述何者正確？
(A)請託對方購買《中臺灣旅遊叢書》
(B)感謝對方致贈《中臺灣旅遊叢書》
(C)託對方轉交購買《中臺灣旅遊叢書》的款項
(D)向對方借錢以便自行購買《中臺灣旅遊叢書》

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　　題號：07
周老師教到《大學》中的這段話：「古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先脩其身。」她請四位學生根據文意，以圖形來表示脩身和治國之間的關係，下列哪張圖形最恰當？【注】脩：同「修」

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　　題號：08
下列選項的句意解讀，何者完全正確？
(A)「他不是不聰明，只是讀書方法錯誤」因為讀書方法錯誤，使他變得不聰明
(B)「莫非他是生病了，所以才沒到學校上課」他因為生病了，所以才沒有來上學
(C)「只要多留心，生活中的人事物都值得學習」我們的生活環境，處處充滿著學問
(D)「法官審理案件時，要客觀公正、勿枉勿縱」法官斷案時，對於人犯絕不可稍加縱容

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　　題號：09
下列選項「　」中的語詞，何者意義前後相同？
(A)他憂慮得一夜「輾轉」難眠／我從朋友那裡「輾轉」得到消息
(B)蘇東坡堪稱為千古「風流」人物／他「風流」成性到處拈花惹草
(C)成功後的他「躊躇」滿志地接受掌聲／這案子令法官「躊躇」難斷
(D)他做事「穩當」，你甭操心／別混了，找個「穩當」的工作安定下來吧

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　　題號：10
某著名企業家被問到何以業績輝煌時，他在黑板上畫了一個有缺口的圓圈，並說：「不要把事情做得很圓滿，留個缺口，讓我的下屬去填滿它。」這位企業家話中的涵義，與下列何者最接近？
(A)以恬淡的心，面對生命中的缺憾　　　　(B)充分尊重部屬，並給予揮灑空間
(C)領導者應該事必躬親，嚴格督導下屬　　(D)愈齊心協力，前進的步子就邁得愈快

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