題號：31
二十一世紀初，維也納有位極負盛名的鋼琴家-維特史坦，他在二次世界大戰中，被砲彈炸斷了慣用的右手。維特史坦不願向命運低頭，到處懇求作曲家特別為他僅存的左手譜寫《左手鋼琴協奏曲》，因而他仍能彈奏出優美的樂章。下列何者不能用來形容維特史坦的精神？
(A)英雄何懼出身低　　　　　(B)路是人走出來的
(C)逆境中寓有新生的契機　　(D)痛苦的人，沒有悲觀的權利

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　　題號：32
「秋，靜靜的徘徊，靜靜的徘徊，白雲為她抹粉黛，紅葉為她塗胭脂……」這段文字中「紅葉為她塗胭脂」所用的修辭法，與下列何者相同？
(A)千百年來，沼澤被視為一無是處的地方
(B)秋樹使人想起志士，修竹使人想起隱者
(C)假日陽明山上遊人如織，大型遊覽巴士摩肩接踵而來
(D)看到灰面鷲優美的肢體動作，人們被震懾得無法喘氣

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　　題號：33
根據對聯「上下兩句平仄相反、詞性相同」的格律來判斷，「一盞寒泉薦秋菊，三更畫舫穿藕花」中的「寒泉」，可用下列何者替代？
(A)醇酒　　(B)瓊漿　　(C)玉液　　(D)新釀

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　　題號：34、35、36
　　李小強收到朋友送來一把含苞的玫瑰，他細心地將它們一一種在花盆裡，殷勤地為它們澆水、施肥。忙碌了幾天，正期待著滿園的花團錦簇，但是，陽光下，只見每一片花瓣都滿布著令人怵目的褐斑；每一朵花都低垂著頭，奄奄一息如垂死的天鵝。面對如此景象，李小強呆立了半天，說不出話來。

34.如果事後李小強對朋友發出了「□□我細心的照顧，這些花□□死了」的抱怨。句中□□處填入下列哪一組詞語最恰當？
(A)不管／畢竟　　(B)雖然／終於　　(C)儘管／總算　　(D)縱然／還是

35.本文中，「李小強站在奄奄一息的玫瑰花前，呆立了半天，說不出話來。」下列何者最能形容他此時的心情？
(A)如坐針氈　　(B)悵然若失　　(C)後悔莫及　　(D)悲喜交集

36.根據本文，「……忙碌了幾天，正期待著滿園的花團錦簇，但是，陽光下，……」中的「但是」一詞，不適合用下列何者來取代？
(A)然而　　(B)沒想到　　(C)意外地　　(D)無疑地

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　　題號：37、38
　　孩子，你不要覺得我冷酷，因為你已經到了應該自己對自己負責的年齡。你的書不是我的書，我無法為你取捨；你的紙箱也不是我的紙箱，我自己都分身乏術。最重要的是：你不是我，更不是我的影子，我不能為你作主一輩子！
　　　　改寫自劉墉〈你自己決定吧〉

37.根據本文，作者要孩子自己作主的主要原因，下列敘述何者最恰當？
(A)擔心太過嚴格的管教，會適得其反引起孩子的反抗
(B)孩子已經大到必須獨立，必須學會自我負責的時候
(C)父親為了家計忙碌奔波，有時無暇顧及孩子的需要
(D)孩子們喜歡的總是太多，父母親無法為他們作取捨

38.下列敘述何者不符合本文的論點？
(A)自己的事情應該要自己去做，不要成為別人的負擔
(B)每個人都是獨立的個體，不該期待他人為自己作主
(C)要獲得一個人的信任並不容易，何況是為他作選擇
(D)人無法為別人負全責，所以父母怎能替孩子下決定

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　　題號：39、40
風雨怎樣凌遲
蟲害怎樣侵蝕
不可信靠的天空
怎樣以多變的臉色戲弄
吾鄉的人們

千年以來，吾鄉的人們
怎樣默默揮灑
費盡思量的汗水，滋潤你們
並以怎樣焦慮的深情
殷殷勤勤呵護你們

而你們無閒去思考，去議論
千年以來，一代又一代
你們的根，艱困的扎下土裡
你們的枝枝葉葉
安分的吸收陽光

當鐮刀和打穀機，開始忙碌的合唱
鳥仔在你們頭頂上
興奮的飛翔
只有你們明白
每一粒稻穀，是多少的辛酸結成
吳晟〈水稻〉

39.本詩中的「你們」指的是下列哪一項？　
(A)風雨　　(B)上天　　(C)農民　　(D)水稻

40.下列哪一句諺語，最接近這首詩的寓意？　
(A)大吃大喝顧眼前，省吃儉用度荒年　　(B)一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換
(C)草深蟲子密，林大鳥兒多　　　　　　(D)春雨貴如油，冬雪得豐收

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　　題號：41、42、43
　　世界就像一個很大的圓框，每個人都是其中的一小塊拼圖。人人都不知道自己屬於哪一個部分，雖然微小，卻都是很重要的個體，缺少了任何一個人，就無法拼湊成一幅完整的圖畫。
　　至於這幅圖畫的內容是什麼呢？沒有人知道，只有不停流轉的時間，可能會在某個時機透露出一點解答。因此人們終其一生都在找尋自己的定位，也自然地想要尋覓和自己相似、相合、相吸引的「其他人」，因為這樣的人就是在拼圖板上離自己最近、最合適、擁有最相似圖形的人。
　　有時會以為自己找到了，但其實只是乍看之下相合，真正拼起來就知道錯了，也就是有格格不入的感覺。
　　如果真的出現了相合的拼圖，不管其圖形是絢爛、是美麗、是平凡、是空白，他們總會聚在一起，因為這是最自然的相遇，最不勉強的結合。不管他們佔了整個世界的哪一部分，他們都不會在乎，因為他們已經找到了真正屬於自己的定位。
　　　　改寫自〈世界拼圖〉

41.本文的第一段中，「個人之於世界」的關係，與下列何者相當？
(A)風之於風車　　　　(B)種子之於花朵
(C)印表機之於電腦　　(D)螺絲釘之於汽車

42.根據本文所述，「缺少了任何一個人，就無法拼湊成一幅完整的圖畫。」這句話的寓意與下列何者最相近？
(A)一幅偉大的拼圖，必須靠許多人通力合作才能完成
(B)人是圖畫的一部分，所以要站在圖畫前才顯得完整
(C)每個人在世界舞臺上有其位置，不要輕視自己的分量
(D)人是群居的動物，少了一個人就不能呈現出人生的意義

43.本文的第四段中，「他們」找到了屬於自己的定位。由此推論，下列何者是「他們」已經體會到的道理？
(A)萬物靜觀皆自得　　(B)天生我材必有用
(C)情人眼裡出西施　　(D)天涯何處無芳草

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　　題號：44、45、46
甲、故人西辭黃鶴樓　煙花三月下揚州
　　孤帆遠影碧山盡　唯見長江天際流
　　　　　　　　　　李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉
乙、月落烏啼霜滿天　江楓漁火對愁眠
　　姑蘇城外寒山寺　夜半鐘聲到客船
　　　　　　　　　　張繼〈楓橋夜泊〉

44.關於以上兩首詩的情境，下列敘述何者正確？
(A)甲詩以「孤獨」為重點，乙詩以「離愁」為重點
(B)甲詩寫出了年輕人的奔放，乙詩寫出了中年人的蕭瑟
(C)甲詩寫出了離情依依的惆悵，乙詩寫出了思念故鄉的情懷
(D)甲詩寫出了負笈他鄉的落寞，乙詩寫出了科舉失意的潦倒

45.關於以上兩首詩的寫作手法，下列敘述何者正確？
(A)甲乙兩詩的寫作季節相同
(B)甲乙兩詩皆藉植物暗寓作者的境遇
(C)甲詩空間發展是由遠到近，乙詩則由近到遠
(D)甲詩以視覺描寫收尾，乙詩以聽覺描寫收尾。

46.根據甲詩的敘述，如果李白對孟浩然說了一段話，下列何者最有可能？
(A)江南暮春，鶯啼柳長，願君遍遊名園，盡賞美景　
(B)時值盛夏，蜀中燠熱，請君避暑調息，善自珍重　
(C)蒙君不棄，東來相見，弟當避席倒屣，候君長亭　
(D)君將西行，塞外苦寒，容弟敬奉薄酒，以盡前歡

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　　題號：47、48
　　王子猷居山陰。夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然；因起彷徨，詠左思 （招隱）詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之，經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：「吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！」
　　　　劉義慶《世說新語》
【注】王子猷：東晉書法家王羲之之子／山陰：今浙江省 紹興縣
　　　左思：西晉文學家／剡：音ㄕㄢˋ，今浙江省 剡縣

47.從王子猷的言行來看，下列何者最適合用來形容他的表現？
(A)三心兩意　　(B)虎頭蛇尾　　(C)隨興自得　　(D)熱愛自然

48.下列文句的解釋，何者正確？
(A)「四望皎然」是因為大雪覆地，一片銀白　　(B)「因起彷徨」是因為思念友人戴安道
(C)「經宿方至」是因為缺乏交通工具　　　　　(D)「造門不前而返」是因為沒有人在家

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