題號：21
下列各組「　」中的字，何者意義相同？
(A)無「的」放矢／一箭中「的」　　(B)千「乘」之國／「乘」風破浪
(C)「輾」轉難眠／「輾」碎　　　　(D)「屏」息／「屏」棄

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　　題號：22
「喜」和「悅」都是「高興」的意思，「喜悅」一詞就稱為「同義複詞」。下列「　」中的詞語，何者不是同義複詞？
(A)這個小孩的「遭遇」，著實令人同情　　(B)你住的那小小的島，我難以「描繪」
(C)「窗戶」要擦乾淨，才不會有礙觀瞻　　(D)對於過去種種不是，我深感「慚愧」

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　　題號：23
下列選項，何者前後兩句的意義不同？
(A)歷經千辛萬苦，我好容易才完成任務／歷經千辛萬苦，我好不容易才完成任務
(B)放榜了，我差一點沒考上高中／放榜了，我差一點就考上高中
(C)別哭，這點小傷有什麼關係／別哭，這點小傷沒什麼關係
(D)號外！中華隊大勝美國隊／號外！中華隊大敗美國隊

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　　題號：24
用來描述主語的性質或狀態的叫「表語」，下列「　」中的詞語，何者是表語？
(A)成功的刻石上，不能沒有「我的名字」　(B)「我」是天空裡的一片雲
(C)他實在太「自我」了　　　　　　　　　(D)你會記得「我們」嗎

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　　題號：25
余光中〈大江東去〉：「大江東去，浪濤騰躍成千古／太陽升火，月亮沉珠／那一波是捉月人？／那一波是溺水的大夫？／赤壁下，人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古」這首新詩中提到的人物有哪些？
(A)嫦娥、屈原、曹操　　(B)嫦娥、杜甫、蘇軾
(C)李白、杜甫、曹操　　(D)李白、屈原、蘇軾

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　　題號：26
青春年少時，終日流連電動玩具間，只圖玩樂，不知與同儕(甲)切「磋」進取；而今鬢髮霜白，臨事僅能(乙)「嗟」揉著雙手，苦無良計可施，徒自(丙)「蹉」嘆年華已(丁)「搓」跎！

上述短文畫線部分「　」中填入的字，何者正確？
(A)(甲)　　(B)(乙)　　(C)(丙)　　(D)(丁)

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　　題號：27
下列各句勉勵語的說明，何者是不正確的？
(A)「放下屠刀，立地成佛」勉人及時改過遷善
(B)「欲窮千里目，更上一層樓」勉人力爭上游，發憤圖強
(C)「吃得苦中苦，做得人中人」勉人不怕吃苦，就能出人頭地
(D)「盛年不重來，一日難再晨」勉人把握時光、及時努力

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　　題號：28
下列各組「　」中的字，何者詞性相同？
(A)孔子說：生，於我乎「館」／請問這兒是李公「館」嗎
(B)「淑」世是孔子的理想／被愛沖昏頭的你，當心遇人不「淑」
(C)遲到的我，只能「白」瞪著眼，看火車離開／再怎麼勸他，也是「白」費力氣
(D)他說完了這句格言，就「絕」了氣／我「絕」不答應你的要求，別打如意算盤了

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　　題號：29
中國的書法，歷經朝代的演變，而產生不同形式的字體，如楷書、行書、草書等。其中，「行書」重視上下字間相連的筆意，書體自由，講究點畫、結構和墨色的變化，筆勢與字形介於楷書與草書之間，比草書端莊，近於楷書。下列何者屬於行書？

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　　題號：30
建國兄：
　　前日到貴府打擾，受到賢伉儷熱情招待，深情厚誼，永銘內心。而賢侄的應對
　　　　　　　　　　　　　甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙
得體也叫人讚賞；想到小兒粗魯不文，調教無方，深感慚愧。來日，敝伉儷定當好
　　　　　　　　　　丙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　丁
好向吾　兄請教。專此，順頌
時綏
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　弟
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　信華敬上三月三十一日

上面這封信畫線處所使用的稱謂，何者不恰當？
(A)(甲)　　(B)(乙)　　(C)(丙)　　(D)(丁)

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