題號：01
某鄉鎮有位女醫生，醫術高明，救人無數，鄉民們感激之餘，想送匾額給她，下列題辭何者最恰當？
(A)女中諸葛　　(B)仙風道骨　　(C)廣栽桃李　　(D)妙手回春

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　　題號：02
欣雅使用國語辭典查閱「饕餮」一詞的詞義，以下是她所採取的幾個步驟，正確的順序應是下列哪一個選項？
甲：在「饕」的詞目找到「饕餮」的詞義
乙：在部首檢索表找到「食」部在哪一頁
丙：分析「饕餮」的「饕」部首是「食」部
丁：算出「號」是十三畫，在「食」部十三畫處找到「饕」字
(A)乙→丁→丙→甲　　(B)乙→甲→丁→丙
(C)丙→乙→丁→甲　　(D)丙→乙→甲→丁

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　　題號：03
下列文句「　」中的成語，何者使用最恰當？
(A)他一點也不用功，卻僥倖考了一百分，整天臉上都掛著「心悅誠服」的微笑
(B)老師傅長年雕刻家具上的裝飾花紋，視力耗損過度，真可說是「眼疾手快」
(C)登山前一定要有萬全的準備。若不幸迷路，只好「守株待兔」，等候救援
(D)《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫作「栩栩如生」，是文藝復興時期的代表作

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　　題號：04
「很多人怕打針，因為打針會痛。科學家探究人被蚊子叮卻不感到痛的原理，結果發現關鍵在於尺寸和圓錐的形狀因為蚊子＿＿＿＿＿＿＿＿。以前大家以為針的內徑和外徑必須維持一致，藥劑才能滲透，同時認為尖端的直徑縮小會比較難注射，才限制了針頭尖端的縮小程度。然而圓柱狀的針頭正是導致注射疼痛的原因。」根據文意，畫線處填入下列何者最恰當？
(A)長嘴前端較細，後端逐漸變粗　　　(B)圓錐形的長嘴內含有麻醉液體
(C)叮咬的動作迅速，人們反應不及　　(D)體形輕巧，叮咬時人們不易發覺

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　　題號：05
「法國學者羅蘭•巴特認為一部作品完成之後，作者便已然死亡。文本成為一個獨立的生命體，作者再也不能予以干預。」這句話的主要涵義，與下列何者最接近？
(A)讀者不能也不宜對作者的創作理念妄加干預
(B)作家完成一部巨著之後，往往難以再創高峰
(C)無法寫出讓讀者理解的作品，作者形同死亡
(D)已完成的作品具有作者無法干預的獨立生命

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　　題號：06
　　中國古代生產工具的發展可分為三階段：石器時代、青銅器時代和鐵器時代。在青銅器時代，中國就出現了高度文明。
　　所謂青銅，主要是銅、錫等元素的合金。它與純銅相比，熔點較低，硬度增高，因而易於鑄造與使用。青銅製的工具比石器鋒利、耐用，損壞後還可以改鑄。隨著社會的發展，青銅器數量與時俱增，到商、周時期已是青銅器的極盛時代。

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　　題號：07
下列文句的標點符號，何者使用最恰當？
（Ａ）孩子！你去東還是去西；你到底走南還是走北？你或許不知道！方向在蠕動的腳下，你是作決定的主人。
（Ｂ）孩子！你去東還是去西？你到底走南還是走北？你或許不知道，方向在蠕動的腳下你是作決定的主人。
（Ｃ）孩子！你去東，還是去西，你到底走南，還是走北？你或許不知道，方向在蠕動的腳下！你是作決定的主人。
（Ｄ）孩子！你去東，還是去西？你到底走南，還是走北？你或許不知道？方向在蠕動的腳下。你是作決定的主人？

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　　題號：08
「海畔尖山似劍鋩，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉。」關於這首詩的分析，下列敘述何者最不恰當？　　【注】劍鋩：劍鋒
(A)以即景生情之法，先述景觀，再寫個人情志
(B)首二句將尖銳峰頂擬為劍鋒，割傷遊子愁腸
(C)作者欲化身千億以望鄉，表達思鄉情切之意
(D)山勢尖峭險峻，因而阻絕了作者回鄉的念頭

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　　題號：09
「多讀書可以增廣一個人的見聞和智慧，亦可使人充實內涵，更有氣質；而在行文言語上，則能字字珠璣，耐人尋味。所謂：＿＿＿＿＿＿＿＿，即是此理。」這段文字畫線處填入下列哪一句話最不恰當？
(A)腹有詩書氣自華　　　　　　(B)書卷乃養智養德第一妙物
(C)勤讀書可治俗氣、拓眼界　　(D)讀萬卷書，不如行萬里路

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　　題號：10
「我想在有生之年，成就自己的心願。登山是我不能放棄的，我深深了解自然力量的偉大，深具完美、創造與毀滅性。我不能確信是否能在這次的遠征活動中活著回來。……因為我追求的與別人不同，那就不可用相同的角度與看法衡量，譚嗣同說：『做大事的人不是大成就是大敗。』就算大敗，我也不後悔。」下列敘述，何者最不符合這段文字的內容？
(A)作者雖預言此次遠征終將失敗，但不後悔
(B)多數人所追求的生活目標與作者頗不相同
(C)作者引用譚嗣同之語，表明勇於堅持的心志
(D)登山是作者用來實現自我、完成夢想的方式

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