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| 主 題：【讀書札記】關於「情境脈絡」 | 點閱：268 |
| 張貼者：噪音 | No Email |
| 一些選項被提出來描述某個情境，我們可以稱此為包裹問題。在現實世界，情境不會被選項綑在一起。……人生最大的挑戰不是了解怎麼把遊戲玩得最好，而是明白自己在玩什麼遊戲。 ──寬姆•安東尼•艾比亞（Kwame Anthony Appiah）， 《道德的實驗》（Experiments in Ethics） ──引用自《在一起孤獨》頁374，雪莉•特克著，洪世民譯，時報文化出版 【心得】 總有些論述，宣揚著素養該如何「情境脈絡」教學，該如何「情境脈絡」評量，這些說法都是不負責任的欺騙。一旦從現實生活中，提取部分條件或元素，藉由敘述重新架構的「情境」，進而產生教學或評量的設計，它就具備了「提取者」的價值判斷與任務提示，這只是一種貌似真實情境的模擬，而且，學生通常不清楚自己在玩什麼遊戲。
2019/8/9，下午 11:33:19
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