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| 主 題：效尤 | 點閱：2530 |
| 張貼者：nana | No Email |
| 老師： 查字典 尤=過失 效尤是模仿他人的過錯 這個詞只能作負面的解釋嗎? 這是yahoo搜尋到的~ 民國八十二年，由台大數學系黃敏晃、朱建正兩位教授與中華少年成長文教基金會共同規劃推出首創的「台大親子數學步道」，在當年引領著數學步道風潮，讓許多教育單位及學校起而「效尤」，在教育界引發很大的迴響。
2005/4/16，上午 11:38:32
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| 第 1 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 「效尤」二字，本來就是「明知錯誤而學習模仿」的意思，一個負面的詞彙運用在此，要不是執筆的人不知道而誤用，一如「功德勳業，罄竹難書」、「畢業三年，音容宛在」的情形，那就是另一種可能了。 執筆者一字褒貶，此謂之春秋筆法。 起而效尤，說得真是好！ 2005/4/17，上午 12:44:34
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| 第 2 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 轉貼一篇文章，正好與此有關。 中文鬧笑話 豈止小學生 2005.12.14 中國時報 許又方／花蓮市（副教授） 有某文教機構舉辦語文競賽，卻發現小朋友作文錯誤百出，如云：「我爸爸『陸陸續續』回家」、「爬到樹上摘西瓜」等……，令人啼笑皆非。依筆者多年教書與閱聽的經驗，國人語文能力正逐年降低，非僅小學生如此，即連大學生以及部份「文化人」的中文程度都讓人不敢領教，例如有記者把「噩耗」錯成「惡號」，把「起而效尤」的意思誤解成「見賢思齊」，大學生作文把「婀娜多姿」寫成「阿奶多汁」等等。這種現象不但違背國際趨勢，甚且隱藏一個知識與文化的危機，實在值得相關單位及學童家長多多關注。 近年來，由於中國崛起，中文已逐漸受到世界各國的重視，不少先進國家都將中文列為主要學習的語言，趨勢專家並且預測不久將來，中文對一般人的重要性將超越英文。我們似乎可以大膽預測，未來國際上許多重要的發明，將會與中文思考息息相關。但奇怪的是，國內基礎教育及一般家長的概念卻明顯與這股趨勢背道而馳，學校中文教學時數銳減，家長也不鼓勵子女勤學中文，總以為既是母語，能說能聽就行了。 很多人誤以為作文只是玩玩文字遊戲罷了，殊不知一篇結構完整、立意準確的作文不僅需要廣博的知識，必須依賴腦部良好的邏輯推理、記憶與組織、創造等能力才能竟功，並且須立足於一個文化教育相對發達的基礎上。因此，國人中文能力降低，在某種意義上來說似乎顯示我們部份的思考與組織能力也正在弱化，反映吾人賴以充實知識的閱讀習慣逐漸低迷；同時，文化素養及其所蘊攝的理性精神也在流失，無怪乎我們的下一代愈來愈有暴力傾向，也令人愈來愈覺得缺乏人文涵養。如何重振中文能力，全體國人都應該用心。 2005/12/14，上午 11:25:32
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| 第 3 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 再看看《教育部國語辭典》 【效尤】 相似詞：仿效、效顰 （「仿效」、「效顰」置此有問題） 故意仿效他人的過錯。左傳˙莊公二十一年：「鄭伯效尤，其亦將有咎。」幼學瓊林˙卷四˙人事類：「憑空起事曰作俑，仍前踵弊曰效尤。」 【競相效尤】 （解說不完全） 爭相效法。如：「色情按摩業因能獲取暴利，不法業者競相效尤，形成歪風。」 【群起效尤】 （解說不完全） 大家紛紛仿效。如：「車歪風若不速加遏止，必使各地青少年群起效尤。」 【起而效尤】 （解說和例句有問題） 仿傚學習。如：「這種方法既方便又快速，大夥兒見了紛紛起而效尤。」 【以儆效尤】 儆，警告。尤，過錯。以儆效尤指對某一壞人所做的壞事處以嚴重的刑罰，來警告其他想要仿效做壞事的人。歧路燈˙第九十三回：「自直按律究辦，以儆效尤。」 2005/12/14，上午 11:32:24
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