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| 主 題：去你的資訊教育：腦殘指標篇 | 點閱：1568 |
| 張貼者：噪音 | No Email |
| 這些內容原於2007/3/18發表在網站的會員區，展現我等學文之人的溫柔敦厚，但是這年頭有些態度傲慢自以為是的官員，或者說，某些為虎作倀的資訊人，說真的，這些人滿腦子升官發財，其實跟滿腦子稻草大便殊無二致。 這些人，真的是在「辦教育」嗎？ 如今，公開也無妨，因為我確認這社會的冷漠自私與貪婪，這等無關升學痛癢的瑣事，就寫來當作日記隨筆吧！ （摘錄新版）臺南市中小學推動資訊教育檢核表 【檢核項目】※項目 【評估指標】（請留心「檢核項目」和「評估指標」之間的趣味性） 【檢核項目】※行政運作 【評估指標】校內使用校務行政ｅ化系統之行政單位數：1個單位給0.5分，至多2分。 →雪特！這關資訊教育屁事？ →雪特之二！教育部跟教育局有專屬的資訊單位，又花大錢請人寫系統，還臭蟲一堆。 【檢核項目】※應回報事項配合度 【評估指標】本府發函或急件e-mail於時限內回覆資料(每遲交1次扣0.5分，至多扣2分)。 →這關資訊教育屁事？當官當上癮，派頭就伸出來了。 →什麼樣的事情可以叫做急件或特急件？教育局有沒有勇氣一件一件拿出來公開討論？ 【檢核項目】※教師資訊應用能力 【評估指標】班級網頁建置率。 →雪特之三加平方！這關「教師資訊應用能力」屁事？ 【檢核項目】※應用資訊科技融入教學 【評估指標】教師應用六大學習網教學資源進行教學人數比率。 →雪特之四，寫這條的人是腦殘喔！只有「六大學習網」才是資訊教育嗎？ 【檢核項目】※應用資訊科技融入教學 【評估指標】教師每學年應用六大學習網教學資源，進行教學節數達15節以上之人數比率。 →腦殘指標。 【檢核項目】※教師資訊應用能力 【評估指標】教師應用教育部教學資源網（http://etoe.edu.tw/）之教學資源進行教學人數比率。 →不使用「教育部教學資源網」就不算資訊教育？又是一條腦殘指標。 【檢核項目】※經驗分享 教師實施資訊科技融入教學資源，發表於教育部教學資源網（http://etoe.edu.tw/）。 →經驗分享只能在「教育部教學資源網」？那各校各領域的網站是做啥子用的？ →腦殘指標。 【檢核項目】※經驗分享 【評估指標】教師實施資訊科技融入教學資源，發表於本市學習資源網（http://content.tn.edu.tw/index.jsp）。 →同上。又是一條腦殘指標。 【檢核項目】※經驗分享 【評估指標】發表與資訊教育相關研討會論文件數。 →要禁得起質疑的論文才算吧！九年一貫一堆狗屁論文，根本就是吹噓造假成風。 【檢核項目】※學生資訊應用能力 【評估指標】學生應用六大學習網進行學習人數比率。 →教育部花大錢的「六大學習網」如果很讚，網路上的鄉民們自會前往。 →「學生應用六大學習網進行學習人數比率」要如何統計？ →運用Google、YAHOO算不算？ →運用「國語辭典修訂本」、「國語辭典簡編本多媒體網路版」算不算？ →運用「國家圖書館」、「台灣文學館」算不算？ →運用Wikipedia、MIT OpenCourseWare算不算？ →運用HEMiDEMi、Bloglines算不算？ →雪特之五套用等比級數無限大，真是一條「Web既不1.0也不2.0」、「策略既不藍海也不長尾」的腦殘指標。
2007/6/28，上午 10:36:09
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| 第 1 篇回應 | 回應者：christine |
| 套用這些檢核指標，我還真是不及格呀！ 2007/6/28，上午 11:12:29
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