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| 主 題：簡記無謂之事 | 點閱：1950 |
| 張貼者：噪音 | No Email |
看到這則新聞，有些感觸。康軒確實是一家有誠意的出版公司，而自己的心血遭人盜用，剛開始，當然也不是好滋味。只不過，久而久之，也就沒什麼感覺了。 去年在課堂上檢討習作時，發現有些例子「很親切」，卻完全沒有註明出處，原來是自己原本發表在網站上的作品，不過，網站上那些文章早已移除，一時之間也不知該如何「證明」這些小例子跟自己有點關係。 想了一下，隔天還是跟康軒的業務反應此事，後來，康軒公司編輯部來了兩位編輯，一位是台南地區駐點的編輯，一位從台北下來。康軒確實是一家有誠意的出版公司，對我而言，不過是這些年來遇到類似事件中，小小的一點插曲，心中也無不悅之情。 原本我在學校國文科網站放了不少東西，因為過時了，所以我移除了一部份。 但是，這些年來，陸續看到自己寫的東西或設計的教法，被某些縣市輔導團、出版社、補教業者的網站、出版品，或整個挪用，或拼裝借用，看多了也就懶得多說什麼了。頂多就是一句：感謝愛用啦！ 前年，學妹要考教甄，一時興起，又陸陸續續寫了幾篇東西貼上網站，作為錯誤示範。之後，看見媒體對於國中基測試題的唬濫報導，貼了一部分自己解析的東西，然後，然後，我就沒興致多說多做「無謂之事」了。 網站上的雜貨，也曾被貼到「騎魔姿勢佳」當最佳正解，卻連出處也不註明。九年一貫之初，某些縣市輔導團直接「拷貝」我做的網頁作為自己的數位成果之一，北部的註明了出處，東部的直接把網頁上頭網站名稱刪除，帥吧！ 九年一貫之初，某家中部或是北部的補教業者，把訪客在網站上的提問，加上我的回復，大量「轉換」成該補習班線上輔助系統的問答，看了，就看到了，感謝愛用啦！ 去年陪三年級參加學測，現場補習班發放文宣，當中有一部分國文的修辭重點整理，是關於映襯修辭的解說。真狠，一字不漏，連編排格式都照抄，這就是「補教業名師」的水準啦，唉！平常聽學生說，去補習班聽那些名師，除了吹噓自己多棒之外，還要損一損學校教師有多爛，呵呵！是啊！是啊！如果不是我們這些學校裡的爛老師，這些補教名師哪來的生意做啊？ 上一次我會退出輔導團承辦教育部那個「數位教材計畫」，也是看到那「一字不漏剪貼王」的事實，與忝不知恥的某主任洋洋得意的嘴臉，內心由衷地佩服，所以就甘拜下風、自嘆不如地退出了。 這位斗六正心中學鄭麗琪老師說為避免再發生她網路上發表創作，遭受侵害事件，「決定將數學琪域教學單元撤除」，顯然是很生氣的！而我一直將網站維持著，三不五時還是寫些亂七八糟的東西自娛，就顯得我這人「臉皮厚、心臟強」了。之前也想要砍掉，不過，反正都做了，就放到被長官勒令歇業為止吧！
2008/7/30，下午 10:11:34
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