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| 主 題：不是記者寫錯，也不是主播讀錯 | 點閱：1461 |
| 張貼者：噪音 | No Email |
| 不是記者寫錯，也不是主播讀錯，依社會不成文規定，這一切都是國中教師讀錯寫錯教錯。 98年國中第一次基測前一天，悶燒鍋裡的國三同學問： 「昨天看電視新聞時，主播說的『冰雹ㄅㄠˋ』， 到底要讀作ㄅㄠˋ？還是ㄅㄠˊ？」 「嗯，教育部的審定音是雹ㄅㄠˊ。 不過，新聞主播是名人，大人物要怎麼讀都可以； 依據〈國字讀寫教學準則〉， 各位同學的家長如果認為是ㄅㄠˋ，那就是ㄅㄠˋ囉！」 98年第一次基測國文科第17題出現「冰雹」的字音測驗，有疑義的同學請自行向「機車行」申復（申請試題疑義釋復）。 另外，瀏覽了幾家媒體的相關報導，文字記者對於「標點符號」的使用，完全處於狀況外，有興趣研究的朋友可以到「《重訂標點符號手冊》修訂版」網站查詢，有pdf版與doc版可以下載。 以下直接節錄新聞字句加以勘誤……，呃，是加以「說明」啦！ 基測／國文／補教：繁啊！ 預料將有M型化高分群落差 http://news.pchome.com.tw/living/nownews/20090524/index-12431500927185562009.html 2009-05-24，15:28:12，NOWnews-記者蘇湘雲／台北報導 ※……包括：向楊的詩作《明鑑》、錢鍾書的文章《圍牆》、唐五代敦煌曲子詞《鵲踏枝》等，…… 【說明】 向楊的詩作《明鑑》→當作：〈明鑑〉 錢鍾書的文章《圍牆》→《圍牆》標示正確，但它不是一篇文章 曲子詞《鵲踏枝》→當作：〈鵲踏枝〉 基測國文科難 決勝關鍵 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=171&f_SUB_ID=123&f_ART_ID=195860 【聯合報╱記者薛荷玉、陳智華、楊正敏／台北報導】 ※許多學生都卡在最後一闕詞《鵲踏枝》，有老師說，這類形容「閨怨」的詞，國中生可能不易了解。 ※唐五代民間詞《鵲踏枝》，寫的是妻子怨丈夫征戰不歸，把報喜的靈鵲鎖在金籠裡，…… 【說明】 《鵲踏枝》→當作：〈鵲踏枝〉 ※台灣本土詩人向陽的詩作則第二度被選入基測國文題，這首《明鑑—詠日月潭》新詩，於…… 【說明】 這首《明鑑—詠日月潭》新詩→當作：〈明鑑──詠日月潭〉 國文有點難 偏重文意理解 http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,50101184+112009052400116,00.html 2009-05-24-中國時報-【朱芳瑤、陳至中、張立勳、李義、林和生／綜合報導】 ※詩人向陽的作品《明鑑詠日月潭》入題，不少同學覺得很抽象，被考倒了。 ※向陽新詩《明鑑-詠日月潭》書寫邵族歷史與空間的觸動，近年與原住民有關的題目，有越來越多的趨勢。 【說明】 《明鑑詠日月潭》、《明鑑-詠日月潭》→當作：〈明鑑──詠日月潭〉 （同一篇報導，兩種標點，都是錯的） ※……敘述南投日月潭的美景，並帶入邵族的歷史，「三百年來，風來過，雨來過 水草搖曳，把日精月華 送到祖靈paclan安居的lalu 這一切，老茄苳以年輪清楚銘刻……明潭本是邵族家鄉 今為台灣靈魂之窗。」 【說明】 「三百年來……明潭本是邵族家鄉 今為台灣靈魂之窗。」→當作：今為台灣靈魂之窗」。 （句號當在下引號之後） ※……閱讀測驗題組有一篇《圍城》的文章很冗長，故事中三名男女的關係有些複雜，…… 【說明】 有一篇《圍城》的文章很冗長→當作：有一篇節錄自《圍城》的文章很長 （「很冗長」？看來錢鍾書的文筆不精練啊！） ※今年入題文言文，一篇是敦煌曲《鵲踏枝》，是一首閨怨詩，婦人等待良人歸來，以為窗外的靈鵲攜來喜訊，最後卻還沒有快樂的結局；另一篇為《魯公治園》，從魯公規劃庭園的遭遇的問題，看出其猶疑不決的個性。 【說明】 敦煌曲《鵲踏枝》→當作：〈鵲踏枝〉 另一篇為《魯公治園》→當作：〈魯公治園〉 ※向陽的新詩是第二次入題，上一次為九十五年二次基測的《制服》。 【說明】 《制服》→當作：〈制服〉 標點符號的用法是教育部修訂的，文字記者大人如果覺得教育部又胡亂修訂了，可以趕緊寫幾篇專題報導，訪問幾位名人、專家、教授、家長、路人，證明教育部修訂得很爛，炒作一陣子，也許就可以「撥亂反正」了。
2009/5/24，下午 11:08:37
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