後甲國中國文園地
主 題:【書摘】《峰與谷》/史賓賽.強森 點閱:1292
張貼者:土撥鼠 No Email
我知道,原本應該是要交一(數)篇讀書心得,但是,我寫不出來...因為平常有摘錄書中佳句的習慣,所以交上【書摘】三則,先讓版主審閱,可以的話容我先以這種方式分享,請見諒

峰與谷
真正的探索之旅不在於見識陌生的地域,而是發現新的觀點──普魯斯特
知之為知之,是知也──孔子

不該說雖然我遇過逆境,而是因為我有過逆境──而且學會怎麼善用逆境,才會有今天。P18

我朋友幫助我明白三件事:如何早日脫離低谷,如何在高峰待久一點,還有如何在將來多一點高峰、少一點低谷。P34

當你身邊的人明白怎麼駕馭順境和逆境,他們的煩腦會少一點,做什麼都更順利。你跟他們一起工作、生活,都會比較輕鬆愉快。P35

世界上每個人在工作和生活上本來就會有高峰和低谷。p36

高峰和低谷不僅僅是你經歷的快樂與痛苦的時光。同時也是你內心的感受以及你對外界事物的回應。P38

高峰與低谷相連。在今天的順境所犯的錯誤,會造成明天的逆境。在今天的逆境做的聰明事,將開創明天的順境。P41

重點在於對每時每刻的生活都真的感謝,並且樂在其中。P43

當你對現況感恩你就處於高峰。當你渴求自己缺少的事物,你就處於低谷。P44

想要減少低谷,就要避免跟別人比。若凡事都往好處看,就比較容易覺得自己在高峰上。P45

你沒有辦法永遠掌控外在的環境。但你可以掌控個人的高峰與低谷,竅門就在於掌控你的信念和作法。P46

換個觀點,離開低谷的路就出現了。P51

很多人沒有體認到,如果想在高峰上待久一點,就得真的做足準備的工夫。P52

你可以將低谷變成高峰,秘訣就在於尋找並運用──潛藏在逆境裡的契機。P53

在兩座高峰之間必然有低谷。你在低谷裡怎麼自處,決定了你可以多快爬到下一座高峰。P60

如果你沒從低谷裡汲取教訓,就可能怨天尤人。如果你真的學到寶貴的一課,就可能更上一層樓。P62

高原期是用來讓人休息、反省、再出發。P71

你可以減少逆境。前提是你在順境的時候要感恩,明智地步步為營。P75

高峰期曇花一現最常見的原因是自大,是偽裝成自信的自大。低谷期揮之不去最常見的原因是恐懼。是偽裝成安慰的恐懼。P79

我說的理想,是指非常符合你理想的未來高峰。目標再遠大都沒關係,不過一定要切合實際,必須是能夠透過發憤努力而實現的理想。P86

理想的另一層含意,是你可以運用自己的感官去想像,用具體、可信的細節讓願景更逼真,逼真到讓你意識到你能夠實現它。P86

到達下一個高峰的好方法就是追隨你的理想願景。想像自己沉浸在美好未來的樣貌,要描繪出具體、可信的細節,不久之後,你就會為了實踐願景而樂於吃苦耐勞!p87

在低谷裡的痛苦是當頭捧喝。可以讓你看到始終忽略的事實。P92


我的低谷正是恐懼。P94

在高峰期,要避免對現況過度樂觀;在低谷期,要避免過度悲觀。擁抱現實。p96

個人的高峰就是克服了恐懼。P99

空想擁有美好的未來與追隨理想願景的差別,明白了其中的差異就在行動。「空想不會帶來行動。」他想「可是當你真的去追隨理想願景時,你會想做可以實現願景的事。你用不著強迫自己,自然就會想採取行動,甚至做出來從來不曉得自己辦得到的事。」p100

當你真的去追隨你的理想願景,就能創造一個高峰。你的恐懼會消失,內心更平靜。你會更成功。P104
如何在高峰待久一點;謙卑、感恩;多做讓你爬上高峰的事;好還要更好;多為別人盡心;為日後的低谷預留資源。P118

想早一點走出低谷期就要設法跳脫自我的框架:在工作上多盡一分心力,在生活裡多一點體貼。P121



要點/善用工作和生活中的高峰與低谷
面對順境與逆境:
擁抱現實
無論你是暫時在高峰或低谷裡,問自己:
這件事情的實際狀況是什麼?

如何早日脫離低谷:
找出潛藏在逆境裡的契機,加以利用。
放輕鬆,低谷總會過去。怎麼陷進低谷,就反其道而行。跳脫個人框架:在工作上多盡一分心力,在生活裡多一分體貼。避免和別人作比較。找出潛藏在逆境裡的契機,趕快採取行動,這樣對你最好。

如何在高峰待久一點:
對順境感恩,明智地經營順境。
謙卑、感恩。多做當初讓你爬上高峰的事。好還要更好。多為別人盡心。為日後的低谷預留資源。

要到達下一座高峰:
追隨理想願景。
想像自己沉浸在美好未來的樣貌,要描繪出具體、可信的細節,不久之後,你就會為了實踐願景而樂於吃苦耐勞!

幫助別人:
樂於與別人分享!
協助別人也學會面對順境和逆境。

2010/7/18,上午 08:40:53

1 篇回應 回應者:噪音
說「審閱」就言重了,今天一見到土師傅上來分享讀書心得,心裡很開心啊!我可是逐字逐句點滴琢磨之後,才恭恭敬敬的登入回應的喔。

原本的想法很簡單,開書單是件好事,而分享讀書心得也是件好事啊!每個人看書的習性與重點不盡然相同,表現出來的讀書心得自然各有風采。版上分享的諸君,平日都有讀書寫心得的習慣,有些發在部落格,有些卻都私家珍藏了,咱與諸君交遊既久,自然因拜讀而獲益良多。

前些日子討論「書單」,心裡突然想著:如果能邀請各位也在此分享,且別說什麼圈圈叉叉的教育大道理,至少可以激勵一下咱這顆笨腦袋,趁機會多元吸收、多方長進一下囉。再者,諸君平日各在崗位上用心付出,踏實而低調的努力著,寫下心得貼在部落格裡是分享,再發一次到此,可以擴展分享的美意,這實在是件好事啊!

前日咱也是留言給分享「書感」的夥伴,感謝他們「趁著夜深人靜」上來貼文;今日,當然也是誠心的感謝土師傅,一次發了三篇「書摘」,讓咱確確實實的啃了一上午啊!


2010/7/18,下午 01:45:38

回【 教學手記 】   回【 上 一 頁

後甲國中國文園地
site statistics