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| 主 題：給超棒的冠賢老師^^ | 點閱：939 |
| 張貼者：christine | No Email |
| 胡適曾說在廣漠的人海裡如果習得了一絲一毫待人接物的道理，都得感謝他的母親。而在闇黑的教育界中，如果說有一盞明燈一直照亮著我、指引著我，我想，那就是冠賢老師吧！ 和冠賢老師相識近十三年，一直以來，默默地做好自己的事，不與人爭，不出鋒頭，是我對老師深感佩服的地方。 分發到後甲的第一年，遇著老師開始成立國文科網站，對網頁很有興趣的我，毛遂自薦加入版工，一晃而逝的十三年，從後甲人成了海佃人，而冠賢老師總是在需要幫忙時不吝伸出手，總是在鑽牛角尖時當頭棒喝。 猶記得93年的教學卓越獎發表，我們一同坐飛機到台北，在師大的禮堂中，握著滑鼠的手不停的發抖，冠賢老師的幽默，化解了我「出槌」的尷尬。而時光回到比賽之前，比賽主文與網站內容，都是老師一手撰寫，成果卻分享給大家，很榮幸沾了光，參與了這場盛會。100年的卓越獎，老師退居幕後，將舞台前的榮耀讓給了別人，也讓我有機會因為此支功而調校成功。 在陷入導師無限輪迴漩渦中，冠賢老師把我推了出去，讓我有機會接觸行政，跳脫導師的暗黑輪替。這三年的行政經驗，對我的人生確實起了很大的變化，重新思考教學的意義，不再只從導師或行政的眼光對事，也讓我在新學校承接了組長的業務而不致於茫然無措。 在陷入成績迷思中無法自拔時，冠賢老師讓我看到什麼才是真的教學，沒有死記的字音字形字義，沒有寫不完的考卷，讓學生有更多元的思考，跳脫分數的迷思。印象最深刻的是上屆同為導師時，其班有個特殊的學生，而冠賢老師為了讓他也能有參與感，在啦啦隊比賽時要求全班都要下場跳，並且花了時間與班級討論比賽的真正意義，最後，同學的收穫比得名還多，而我想，能夠不顧名次卻要求快樂跳舞的，也只要冠賢老師可以做到了，而這樣的教學態度也深深影響著我。我經常省思，到底我要給學生的是什麼？是排名上的第一名，還是，一種態度？在冠賢老師的學生身上，我常常可以看到自信與快樂，那種備受尊重，能盡情展現自我才能，不桎梏於成績。雖然離開了後甲，常常關注學校的資訊，我也發現，冠賢老師的班級同學越來越棒，我想，這一定是老師身教的影響哪！ 而在克難的環境裡，老師已經免費連續好多年指導學生書法。書法教室及書法社成立後，總算有個像樣的地方，我們也跟著老師寫了幾次的書法，很可惜，還沒學到半成功夫。雖然老師總掛著「不負責指導教師」的名義，但我們卻看到他非常紮實地指導每位參賽的學生，這種「做事不欲人知」的態度，又有幾位能夠擁有呢？ 在欲離開十二年的學校卻猶豫不決時，許多同事都希望我三思時，冠賢老師卻要我快快滾^^。離開了後甲，也許很不捨，新生活也尚在適應中，可是卻因為上下班時間的縮短而與家人有了更多的相處時間，週末也因為沒有公務的煩擾而獲得很多家庭日。要不是冠賢老師的鼓勵及要我趁早下定決心，或許，現在還過著早出晚歸、沒有假日的疲憊生活。 一直覺得，冠賢不僅是國文科的好伙伴，一輩子的好友而已，更像是我的家人，我的兄長。在海佃的日子，確實孤獨，尤其喝飲料時總會想起這位如師如兄的好友！ 感謝冠賢老師，也祝福老師身體健康，事事如意。
2013/12/21，下午 12:01:40
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| 第 1 篇回應 | 回應者：劉曼蒂 |
| 冠賢老師也要我快快滾~~~~ 他真的是一個充滿魅力及感染力的人，班級在他的帶領，整個班風都是非常愉悅的，可以在沒有那麼大的成績考試壓力下快樂學習，培養對的人生觀還能感受到滿滿的關心，當冠賢老師的學生真的很幸福! 有他在真的就像有座靠山，不管遇到什麼困難或心情低落，好像有他在一切就能迎刃而解，他總是吸取別人太多情緒，真希望他也能找到抒發的窗口，長命百歲才好。 2013/12/21，下午 04:52:49
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| 第 2 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 害羞了一天，還是出來說聲「謝謝」，十幾年的夥伴情誼，總是有說不盡的生活點滴。這學期妳介聘至海佃國中，自己完成「海洋教育」的教案參賽，拿了第一名，不也證明了自己一直是有內涵、有能力的，而非之前總謙虛的說著：「附驥尾啊！」也祝福妳在新環境能「倒吃甘蔗」，讓更多學生領略到妳的專業與熱情。 那位曼蒂阿姨，也向妳說聲「謝謝」，快快滾出去，立刻滾回來，這樣的祝福很誠心喔∼∼ 2013/12/22，下午 10:26:56
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| 第 3 篇回應 | 回應者：黑茹 |
| 我越滾越遠了............QQ 2013/12/23，上午 12:06:53
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| 第 4 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 可以趕快「滾回來」，回來過年喔！ 2013/12/23，上午 09:08:17
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| 第 5 篇回應 | 回應者：sunny |
| 學姊，非常贊同妳所說的...... 冠賢老師很有魅力，真的可以給人很多（教學、生活上的增長） 當初進到甲中有緣能坐在冠賢老師附近，能聽到他對一些事的想法......感覺這社會看似混濁，然的確有股給人力量的清流一直流動著.....雖然有時看到冠賢老師會不知說什麼好（哈∼因為小女子腦袋東西不多），但真的很欣賞這樣一位好老師、好先生、好爸爸、好同事！∼認識你真好，冠賢老師！∼ 2013/12/23，上午 10:44:51
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| 第 6 篇回應 | 回應者：Heidi |
| 酷酷的外表卻包裹著一顆最柔軟的心！說他是一座寶山，一點兒也不過分！人人為求自保，避之唯恐不及的事，他卻常勇於承擔並與之對抗！埋首耕耘，收穫時卻把功勞都分享出去！教學充滿趣味，卻謙卑的說自己不過是.....樂觀、熱心、永遠充滿自信卻說自己低調，.....這就是我認識的噪音師！ 2013/12/24，上午 12:08:40
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| 第 7 篇回應 | 回應者：野蠻人 |
| 以前剛來甲中,坐在菜鳥辦公室，第一個認識的人就是噪音，他也是教我要從做中學，多去做事，就會從做事中，學到能力。從他身上我也重燃對國文的 興趣 2013/12/24，上午 09:46:18
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| 第 8 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 感謝諸位夥伴不吝溢美，再次向各位夥伴誠心說聲謝！咱也很擔心，這樣會被誤會是咱要出來選總統而開始造勢，只能說：如有雷同，純屬巧合啦！ 2013/12/24，下午 06:41:45
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