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| 主 題：【教學觀摩】南一第四冊第六課木蘭詩 | 點閱：4347 |
| 張貼者：野蠻人 | No Email |
這二天我去觀摩冠賢老師上第六課木蘭詩（樂府詩）。剛好一進去就聽到第三段互文，我本來就要聽互文修辭法，剛好冠賢老師就說到這，沒有錯過，真是太幸運了。 冠賢老師說：「互文修辭法，就是互相修飾，交錯解釋。文言文才會出現，這樣寫文章才會優美。」還將「將軍百戰死，壯士十年歸」互文修辭法，用箭頭互相交錯標示，這樣很清楚，看了就懂，我以前也是很死板，只會「將軍百戰死，將軍十年歸；壯士百戰死，……」傻呼呼的抄寫一遍，所以我回去馬上現學現賣的模仿。  +++++++++++我是分隔線+++++++++++╮(╯▽╰)╭ 「策勳十二轉，賞賜百千強。」 「強」：有餘，多一些。可汗賞賜比成千成百還多。冠賢老師還舉例說：「1/2強就是大於1/2，1/2弱就是小於1/2。」這些平常生活中會用的名詞，經過解釋，學生會加深印象。 「願借明駝千里足，送兒還故鄉。」 「願」：表示祈求口吻，跟可汗商量，不是命令式的。「借」：只是跟可汗借明駝，還不是要明駝，而且只是要駱駝而已，還不是要名貴少見的千里馬。 這些用字細節我以前不會注意，我只會帶過而已，現在聽冠賢老師分析，才知道作者寫的精準細膩。 然後冠賢老師說：「昨天在另一班有同學問：『為何當初買駿馬從軍，如今回家變成騎駱駝，不是騎馬回家？』」 這個問題說真的我以前有想過，可是也沒問同事，自己亂想沒答案就算了，因為好像也不會考。幸虧今天有旁聽，聽到冠賢老師解答，真是賺到了！冠賢老師說：「因為最初買的駿馬經過10年也老了，腳力不行了，或許也死了。所以騎明駝，明駝比千里馬更有耐力。學生有時候也真是問的好，上次教聲音鐘，四班有一學生問我：「韓語，有外來語嗎？」經過那男學生提問，我才想到出題可以出「 歐巴」（韓語：哥哥），感謝這男生提問給我靈感，哈，我給他沙士糖獎勵！ 這邊冠賢老師還講了一個笑話。 可汗問所欲：「木蘭啊！你功勞這麼大，能賞賜的都賞給你了，還有什麼想要的嗎？」 木蘭：「木蘭不想當大官，只想趕快回家鄉。機票比較貴，飛在天上感覺恐怖，想要搭高鐵回去。」 可汗：「來人啊！把朕的悠遊卡賞賜給木蘭。」 場景：高鐵站。木蘭：「挖勒，皇上您騙我~~」 一開始只有幾個學生笑，過了一會兒，學生突然笑成一團。 冠賢老師藝術字也很美，很可愛！   後來冠賢老師就檢討習作，習作下面的「詞語填空」，我的習慣都會把底下的國字每個抄一遍，冠賢老師是用數字標示，這樣也清楚，各有千秋。  「綜合測驗」，冠賢老師跳過去，讓學生回家自己寫。然後「文意探索」，冠賢老師點學生起來回答，我觀察一下被點到的學生也都答對，可見冠賢老師上課生動精彩，學生都能吸收了解。「軍事成語」【如下圖】冠賢老師點學生上台書寫，我的習慣是我自己邊上課邊抄寫答案節省時間，冠賢老師讓學生上台書寫答案，順便講解，也可以看看學生有無寫錯字。  這節課我也收穫滿滿，下周還想去聽冠賢老師上徐志摩「我所知道的康橋」，下課了，猛一抬頭才突然發現，二班窗戶整片都好美，照下來當紀念，上次來旁聽都沒發現整片窗戶都裝飾過，可見冠賢老師上課有多精彩生動！ 
2014/4/12，下午 04:47:32
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| 第 1 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 您這樣觀課也算「狠」了，居然把2班和15班都記錄進去，「精彩生動」不敢當，倒是2班教室的窗戶裝飾真的很美。 2014/4/12，下午 05:43:06
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| 第 2 篇回應 | 回應者：野蠻人 |
| 2班窗戶整片都很美，你上課也真得很生動咧，我只是如實紀錄而已！ 2014/4/12，下午 09:47:31
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| 第 3 篇回應 | 回應者：黑茹 |
| 「明駝」那句的文意解釋好棒喔！又偷學起來了！^^ 再問一個很不用功的問題！(因為我沒有南一的教師手冊><) 「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」到底是不是互文呀？XDDD (網路上的答案也分歧.......) 2014/4/25，上午 12:33:39
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| 第 4 篇回應 | 回應者：噪音 |
| 「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」到底是不是互文？ 簡答之，曰然。 從兔子本身看，咱不知道有什麼野生的兔子，只有公的會「撲朔」而母的不會。 從修辭技法看，前頭有「將軍百戰死，壯士十年歸」，故「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」運用「互文」並非偶然，可視為作者有意為之。 從文義層次看，若「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」不是互文，接下來的「兩兔傍地走」就失去意義上的遞進效果。 從取譬寓意看，這首詩並非歌頌木蘭麗質天生、千嬌百媚，一個樸素堅毅的軍戶女孩，日常生活中「穿上衣服」其實跟男孩差異不大，穿上軍裝上了戰場，就更不容易分辨出性別，呃，這是咱的理解。 2014/4/25，下午 11:01:19
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| 第 5 篇回應 | 回應者：黑茹 |
| 謝謝學長大大！ 不然估狗上面還有：雄兔被抓住雙耳後，腳會不斷地踢；雌兔被抓住雙耳後，眼睛會不停地眨的「非互文說詞」！ 茅塞被通樂！哈哈 2014/4/26，上午 11:30:02
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