主 題:傾聽──是一種成熟 | 點閱:1956 |
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阿賢的教學手記 九十三學年度第二學期 南一版國中國文第六冊94年2月初版 第九課 傾聽──是一種成熟 【課文•第一則】 一個人能傾聽,不但能保持寧靜、寬容的心境,也能發現我們所生活的環境中,那許許多多不同的聲音,竟是如此的奇妙! 所以我們可以如同面前有一杯熱茶在傾聽。 或如同在熙攘、擁擠、爭先恐後的街頭在傾聽。 或如同在肅穆的廳堂中,目光隨同樂團指揮的手起落、飛舞……在傾聽。 那時候我們會突然感覺傾聽是很悠然的、自由的,因為自己是置身在棋局之外、舞台之下。 【解讀課文】 一個能「傾聽」的人, 具備兩種能力: 一是「保持心境的寧靜、寬容」, 二是「發現生活中許多奇妙的聲音」。 (以上「破題」,直接寫出作者的觀點:「傾聽是一種成熟人格的展現」) (具備上述成熟人格,在不同的情境下,皆有能力傾聽) 「所以」二字,承上啟下。 我們/可以在下列各種情境下傾聽 a閒適自在:面前有一杯熱茶 b紛亂緊迫:在熙攘、擁擠、爭先恐後的街頭 c莊嚴專注:在肅穆的廳堂中,目光隨同樂團指揮的手起落、飛舞 連用三個「如同……」,假設三種不同情境, 主語是「我們」,是「人」在傾聽,在「不同情境」下傾聽, 因此不可解讀為「熱茶在傾聽」或「街頭在傾聽」。 為何傾聽可以「保持寧靜、寬容的心境」? 因為「傾聽是很悠然的、自由的」。 為何「傾聽是很悠然的、自由的」? 因為「自己是置身在棋局之外、舞台之下」。 所謂「當局者迷,旁觀者清」,既然置身事外,便沒有利害衝突,沒有愛恨糾葛,不需要啟動個人的好惡與價值判斷,只需要「聽」,不需要「想」,當然會產生「悠然、自由」的感覺。 「看人挑擔不吃力」,因為流血流汗的不是自己,也跟「我」沒有關係。往正面推論,這是一種六根清淨、斷絕塵俗的修養,是一種「不動心」的境界。往負面延伸,就是一種「冷眼觀世情」的疏離與冷漠。 我的血是溫的,因為我還活著;我的心是冷的,因為心已經死了。 作者有這樣的隱喻嗎? 沒有! 因為作者說的是「傾聽」,一種主動的、積極的「聽」,並不是被動消極的接受。 |
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