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| 標題：91基測二：第33題 |
| 「有一個實驗是這樣的：在盛滿水的鍋子放入一條魚，然後把水的溫度以非常緩慢的速度逐漸升高。剛開始魚兒在水中悠然自得，一點都沒有異樣，但是在兩個小時之後，魚兒竟一點也沒有掙扎地死了。」此則故事的寓意是在說明何種道理？ (A)人恆過，然後能改 (B)習之中人，甚矣哉 (C)勞則思，逸則淫，物之情也 (D)飽食終日，無所用心，難矣哉 【試題疑義】 【資料提供者】王育倫、楊震宇、李卓嘉、韓湛竹 【疑義性質】答案疑義 【疑義內容】 王育倫：由「水中溫度逐漸上升，而魚兒仍在水中悠然自得，然後竟毫無掙扎地死了」，可看出當時魚兒處在安逸的環境中，便會懶散(淫)，故符合(C)選項。 楊震宇：題目中說是給魚慢慢加溫致死。若給魚池的水一下加溫一下減溫，於是變溫動物，會以適當的溫度調節，較不易死亡，可謂是「勞則思」。若是慢慢加溫，魚的溫度調節會先疲勞，就會像差不多先生一樣，溫度好像和之前一樣，在這種安逸的情況，導致魚的溫度調節器失靈，正可謂是「逸則淫」，故答案亦可選(C)。 李卓嘉：(B)習之中人，甚矣哉。習慣應是長時間，而題目指魚在二個小時後沒有掙扎就死了，且和習慣似乎沒有什麼關係。 韓湛竹：題目中的魚因為沒有突如其來的危機使其不知「勞則思」，緩慢的加高溫度始於失去警覺性，渾然不知死神將至而造成「逸則淫」最後甚至招至死亡，可說是「物之情也」，所以答案(C)應屬正確。(例如新聞常報導一些人自恃泳技好，下水前未暖身，最後反而溺死。) 【說明】 「淫」有過分不合理、過甚的意思。魚悠閒的游，本是牠正常的生活方式，並不是什麼過甚的、不合理的行為；因此，「勞則思，逸則淫」出自課本第五冊第四課，解釋為，勤勞就能心思靈敏，安逸就會行為迷亂。此選項所表達的意思與題意不同。 因此，此題無疑義。 【決議】維持原答案 
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