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當一天的老師•李昱嫻

台南市立後甲國中　82期《今日甲中》散文

教室外，四處可見一隻隻覓食昆蟲的鳥兒，在枝頭上掃視。偶爾，幾隻不合群的鴿子，展開雙翼，拂掠蔚藍的天際，邁向無垠的蒼穹。想像自己幻化為其中之一，毫無顧忌的飛離教室的禁錮，飛向變化無常的世界…… 　　假如，我能當一天的老師，我會引領學生踏出教室，踏出囚禁我們的校門，步上未來的道路 我想，大自然是再適合尋找目標的地方不過了。雙腳踩在柔軟嫩綠的草坪上，不放過任何一絲的溫存；聆聽淙淙的水流聲，讓它填滿心靈的每一處空虛；吞食那富含芬多精的清新空氣，體認大自然的真摯，找回當初純樸未雕琢的自己，以及當時所孕育的理想和憧憬。 　　大自然的每個角落，都可能隱藏著學生們的夢想。一草一木，青山綠水，提供了想成為作家的學子獨一無二的靈感；搏鬥中的昆蟲，交疊的枝椏，激發了想成為科學家的學生一探究竟的動力；風聲颯颯，樹葉沙沙，構成了想成為音樂家的子弟扣人心弦的樂譜。細心品味，用心體會，每個人便能在其中發現自己的志向。 　　假如，我能當一天的老師，我想傳授的不是艱澀的文意分析，也不是枯燥的數學公式，而是指點學生們對爾後築夢上應有的態度──不屈不撓，堅持到底。世界知名的網球選手費德勒，即使被譽為天才，仍是遭逢了無數次的慘敗和數不清的摔跤，然而，因他不屈服的勇氣，終於拿下四大公開賽的冠軍。 　　我想讓他們體認夢想及目標的偉大，讓他們了解放手一搏的重要，和不論遇到多少瓶頸都能設法突破的勇氣。我會與他們探討莎士比亞所說的：「不要只因一次的失敗，就放棄你原來想達到目的的決心。」 　　如果，我當一天的老師，我會告訴學生們何謂為自己而活，我希望給他們無限的空間發揮所長，我也盼望他們能替自己的決定負責。想像，自己當一天的老師……

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