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當老師不在時•邱凡芸

台南市立後甲國中　104學年度第一學期第二次定期考

一陣吵鬧的喧嘩聲喚醒了我，抬起頭一看，卻不見老師管教的身影，同學們個個露出如釋重負的表情，接著便開始交頭接耳，黑板上俐落的字跡告訴我們這節課老師不在，必須自修。 一隻隻狡猾的狐狸，湊在一起討論，整間教室如菜市場般，吵鬧不休，一個比一個大聲，好像怕自己會輸。我瞥見了一旁的同學鬼鬼祟祟的動作，只見他從口袋裡掏出自己珍愛的手機，小心翼翼的檢查四周有沒有人發現，便沉浸在自己的虛擬世界裡。 喜愛閱讀的同學迅速地拿出一本小說，隨著書本裡的角色，一同冒險。書本如一艘船，帶著他航向遙遠的寬廣國度，離開狹隘的空間；領著他張開雙翼，在天空中逍遙自在的翱翔，俯瞰大地，感受徐徐微風，拂過臉頰。隨著劇情的高潮迭起，與主角一同戰鬥，機動時刻，為角色緊張，為人物的成功興奮，享受書裡世界的每一個情緒。 喜歡玩牌的人，招來三五好友，拿出撲克牌，開啟了益智的戰爭，玩家個個腦力激盪，思考著成功的策略，猜測著對手的排型。每個人都秉持著勝不驕、敗不餒的精神互相切磋、琢磨。時而激動的忘情大喊，時而陷入沉思，時而又低頭的唉聲嘆氣。令一旁觀戰的同屏氣凝神，隨之緊張。 而我，則拿出耳機，開啟隨身聽後，便陶醉在自己的音樂世界，柔和的樂曲，狂野的節奏，都令我身體裡的音樂細胞感到舒暢。如一個故事，起承轉合，一個音符連一個音符，串成優美的舞曲。輕快的爵士樂，讓我跟著節奏一起點頭，打節拍。閉上雙眼，我便能感受靈魂的共鳴，全身細胞都活了過來。 可惜，下課鐘聲無情的催促著我，在哀號聲的提醒下，我意猶未盡的拿下耳機，老師走了進來，準備下節課的教材，我卻依然停留在剛才的美好，不知道老師甚麼時候才再讓我們自修呢?

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