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一分耕耘,一分收穫•吳東樺
台南市立後甲國中 104學年度第二學期第二次定期考
「天才,是一分的資質,再加上九十九分的努力而成的。」這是偉大的發明家-愛迪生告訴世人的。成功,絕不只是靠運氣,而是在有所付出後,才能把握機會。而我,也深信著這種道理;因為我有親身經驗來提醒我「努力」的重要性。

我是一個熱愛球類運動的人,從國小二年級開始,我便開始接觸籃球運動。當時的我並不懂得「練習」二字的意義為何,也不了解爸爸為了讓我練習,而告訴我的「一分耕耘,一分收穫」有何作用。我只知道到了球場,就是分隊、打比賽,根本不將練習當一回事。當時的我甚至還想:「如果沒有比賽,那麼乾脆不要去打球好了!」由於上述的種種原因,我的投籃姿勢是錯誤的,我接到的十次傳球中,有五次會被抄截,只要我一運球,就只能盯著地板瞧…。總之,那時的我,球技真是糟透了,但卻總是認為那是別人的問題,因此當比賽結束時,心情總是壞的。這種情況一直持續到了國小五年級,有整整三年半的時間,我都無法享受這項運動帶來的歡愉。

到了五年級下學期,我陰錯陽差的進了籃球隊,開始了每天的練習,遵守球隊紀律的生活。進入球隊初期,我非常不習慣這種生活,我心想:「到了球場竟然不是比賽,而是先跑十圈操場,在做防守訓練,緊接著是基本動作…,這叫人怎能受的了!」當放棄念頭逐漸萌芽時,我何其有幸的受到了叔叔的開導,他說:「不要想你練習所帶來的勞累,也不要將它看成枯燥乏味、又毫無意義的事。想想它將來能帶給你的!練習,也許真的很累,但你要把它看成幫你的良藥!繼續努力吧!」我非常的信任叔叔,因此從那天起,每天的練習我都全力以赴,不再保留體力,也在不久的往後,我找到了努力的真正意義,也了解到了爸爸一直告訴我的「一分耕耘,一分收穫」的真諦。

我在打籃球這件事中,學到了許許多多的人生道理,「一分耕耘,一分收穫」是我認為最重要的一個。它不只代表了努力,更代表著不放棄,因為唯有不放棄,才能堅持著,並繼續努力。也唯有努力,才能讓自己得到實質的、精神上的重要收穫。


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