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鼓掌•陳宥榕

台南市立後甲國中　99學年度第一學期第二次定期考

每一站在舞臺上的表演者，都希望自己可以得到掌聲吧！我也是這樣。當我站上那舞臺時，也希望得到掌聲，哪怕是一丁點兒都好。 　　但是，我是個懶人，認為鼓掌很麻煩，所以每次都只拍一兩下。唯有那次，我哭了，拍手也拍了好久好久…… 　　還記得那年端午節，在軍中的爸爸終於可以回家，就答應帶我去運河看龍舟賽，當時天空正下著小雨，地上溼滑，而且還看到一個舞蹈團體要在室外表演，真為他們擔心。 　　舞碼一曲接過一曲，到了一首個人舞時，主持人介紹道：「她是一位身心障礙的孩子，從小就想成為舞蹈家，也就比別人努力了十倍，甚至一百倍。」我當時覺得很不以為然，說不定只是小小的缺陷而已，應該是主持人誇大其詞了；但當她站到舞臺中間，我看清楚了！那分開的雙眼，那嘴巴，她是唐氏症的小孩！ 　　音樂響起，她翩翩起舞，甚至跳得比普通人還要好。突然，碰！的一聲，她滑倒了！我們正驚叫時，她又慢慢站起來，繼續跳，啊！她又滑倒了！她一次又一次的滑倒，一次又一次的與溼滑的地板對抗，但她還是堅持跳完她的舞。音樂結束時，臺下響起了如雷的掌聲，也有不少人正擦拭著眼淚，我也一樣，我不停的鼓掌，打從心底的鼓掌，拍手拍了好久好久…… 　　我為她鼓掌不是因為她舞跳得多好，是因為她的努力、她的認真。我就是缺少那分毅力，每次總是半途而廢，自行那次以後，我就決心完成每一件事，堅持到底，說不定那一天，那個站在台上，接受大家掌聲的就會是我了！

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