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單元名稱 |
POP教學 |
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單元目標 |
1.
認識何謂POP手繪美術字。
2.
觀察生活中與POP有關的事物。
3.
學習美術字的寫法。 |
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教材分析 |
1.
本單元分實務與鑑賞兩部分。
2.
美術字使用廣泛，可視為應用美術的基礎。
3.
從日常生活中，仔細觀察美術字的運用形式。 |
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課前準備 |
1.
蒐集廣告、招牌…等照片與幻燈片。
2.
準備POP練習範本與練習紙。
3.
進行此單元一星期前，提醒學生對週遭環境的觀察。 |
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教學流程 |
1.
什麼是POP？
2.
生活週遭有什麼事物是POP？
3.
觀賞POP的實例照片與幻燈片。
4.
POP範本說明與基本筆劃練習。
5.
練習多樣貌的POP字體。
6.
練習以POP寫自己名字，並設計一張自己的封號與名字的習作。
7.
習作完成並相互觀摩。 |
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教學評量 |
1.
以口頭問答評量。
2.
以練習習作評量。
3.
以最後完成作品進行評量。 |
